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    下列甲图表示将绿色的小麦植株放在温度适宜的密闭容器内，该容器内氧气量的变化情况如图曲线所示；乙图表示在一定光照强度下光合作用于CO2浓度之间的关系。请回答下列问题：

    （1）观察甲图，回答下列问题：

    B点时，小麦根尖分生区细胞中合成ATP的场所有_____，从5min到10min时，植物光合作用速率的变化是______（“变大”、“变小”、“不变”），最可能的原因是______，B点时植株叶绿体产生氧气的速率均为_____mol/min（假设全部细胞的呼吸速率保持不变）。

    （2）观察乙图，回答下列问题：

    CO2浓度小于300mg/L时，O2释放量的主要限制因素是______，若适当提高光照强度则b点将向______（“左”“右”）移动。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中正确表示水稻呼吸强度与K+吸收量关系的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示正常人体是在不同环境温度中，人体产热量和散热量的变化，下列分析错误的是

    A. II阶段的环境温度比I阶段的环境温度低

    B. t1-t2时段散热量增加不是体温调节的结果

    C. t2-t3时段产热量增加是体温调节的结果

    D. t3之后产热量比0-t1段产热量高，体温会增高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲-丁为小鼠睾丸中不同细胞在不同分裂时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图的叙述正确的是

    A. 甲可表示减数第一次分裂后期

    B. 乙可表示减数第二次分裂后期

    C. 丙可表示有丝分裂后期

    D. 丁可表示减数第二次分裂后期

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省黄冈市高三年级3月份质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因，提高了光合作用过程中Rubiaco酶对C02的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率。请回答下列问题：

    （1）PCR过程所依据的原理是_________，利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有—段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序对合成________；扩增过程需要加入_______酶。

    （2）启动子是一段有特殊结构的DNA片段，其作用是_______。目的基因能在不同生物体内正常表达原来的蛋白质质,说明整个生物界_________。PCR定点突变技术属于__________的范畴。

    （3）可利用定点突变的DNA构建基因表达载体，常用______将基因表达载体导入植物细胞,还需用到植物细胞工程中的_______技术,才能最终获得转基因植物。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省黄冈市高三年级3月份质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是

    A. 细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化

    B. 细胞衰老，代谢速率减慢，细胞内各种酶活性降低，细胞膜通透性改变

    C. 细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

    D. 细胞癌变，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三第二次质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，

    实验结果如下：

    (1)影响光合作用的外界因素有 ______________（至少答出两项），________是该实验的自变量。

    (2)昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度是___________；每天交替进行12小时光照、12 小时黑暗，该植物积累有机物最多的温度是_________。

    (3)该实验的装置见下图：

    光照条件下测定数据时，甲溶液为____。为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要设置对照，并对实验结果进行校正。对照组应如何设置？ _____ 。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省延边州高三下学期复习质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为ATP与ADP之间的相互转化示意图。下列相关叙述错误的是

    A. 过程①和②也可以发生在同一个细胞器内

    B. 过程①一般与放能反应相联系

    C. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

    D. 维持人体体温的热能主要来自过程②中的能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，不正确的是：

    A. 四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能

    B. 在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加

    C. 若m1＜5m2，则生态系统的稳定性就会遭到破坏

    D. c中的个体一定比b中的个体大

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