智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且验收这些孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋．据此分析一下哪项不正确（ ）
A．这些鸡是转基因工程的产物 B．这种变异属于可遗传的变异
C．该过程运用了胚胎移植技术 D．该种变异属于定向变异
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科目：高中生物 来源：2017届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题
吞噬细胞通过内吞作用摄入胞外抗原，运至溶酶体，溶酶体酶使抗原片段化。氯化铵和氯喹处理吞噬细胞，可以提高溶酶体内的PH，使酸性水解酶失活。下表是两种物质处理对抗原加工和呈递过程的影响结果。下列描述错误的是
A. 两种物质处理对抗原的摄取无显著影响
B. 两种物质处理都能部分抑制抗原加工
C. 抗原的加工利于抗原在免疫细胞间的传递
D. 抗原能否呈递只与抗原的空间结构有关
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某种伴性遗传病的遗传系谱图。有关叙述正确的是（ ）
A. 该病是隐性遗传病
B. III—6不携带致病基因
C. II—4是纯合子
D. III—8正常的概率为1/4
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素及其类似物在生产实践中应用的叙述，错误的是（ ）
A. 用赤霉素处理可以生产无籽葡萄
B. 用细胞分裂素处理收获的农产品，可以进行保鲜
C. 用生长素处理番茄果实，可促进其成熟
D. 用脱落酸处理种子，可抑制其发芽
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省杭州地区八校高一下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列生物中，是原核生物的是（ ）
A. 噬菌体 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 乳酸菌
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷（解析版） 题型：选择题
有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如下图：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，对结果的预测中，最可能发生的是
A. 全部无 全部35S 全部31P
B. 全部有 全部35S 少数32P，多数31P
C. 少数有 全部32S 少数32P，多数31P
D. 全部有 全部32S 少数32P，多数31P
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省南阳市高一下学期期中质量评估生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下对高等动物减数分裂以及受精作用的描述，正确的是
A. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
B. 减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定有重要意义
C. 受精作用与卵细胞和精子相互识别无关
D. 用根尖分生区制成装片，可观察到同源染色体联会现象
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三下学期第八次模拟考试（期中）理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：选择题
在植物体的生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是
A. 植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是多种激素相互作用共同调节
B. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子，能提高种子的萌发率
C. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可抑制根尖细胞分裂
D. 胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的
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