6. 精子和卵细胞的形成过程有一些不同之处，下列说法不正确的是()
A. 精、卵原细胞是通过减数分裂产生的
B. —个初级精母细胞可形成四个精子，而一个初级 卵母细胞只形成一个卵细胞
C. 精细胞变形成精子，而卵细胞无变形过程
D. 在卵细胞的形成过程中有极体产生，而在精子形 成过程中无极体产生
6. A解析:精、卵原细胞分别是雄性和雌性 的原始生殖细胞，其细胞内的染色体数目与 体细胞相同，它们本身的增殖方式也与体细 胞相同，都是由有丝分裂产生的。
题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练4 第一节减数分裂和受精作用（1)
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17. 以黄色皱粒(YYrr) 与绿色圆粒(yyRR) 的豌豆作亲本进行杂交，R植株自花传粉，从R植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为()
A. 1/3 B. 1/4 C. 1/9 D. 1/16
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10. 现有①〜④四个果蝇品系(都是纯种) ，其中品系 ①的性状均为显性，品系②〜④均只有一种性状 是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性 性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下 表所示：若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型()
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隐性性状 | 均为显性 | 残翅 | 黑身 | 紫红眼 |
相应染色体 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
A. ①×② B. ②×④
C. ②×③ D. ①×④
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10. (2014 •河南商丘期末检测) 某家畜耳朵的形状由 两对基因(A和a,B和b) 控制，这两对基因的遗传 符合基因的自由组合定律，但与性别无关。据表回 答问题：
项巨 | 基因组合 | A、B同时 存在 (A-B—型) | A存在、B 不存在 (A-bb型) | B存在、A 不存在 (aaB-型) | A和B都不存在 (aabb型) |
耳朵形状 | 尖状 | 圆状 | 椭圆状 | 倒扇状 | |
杂 | 甲：尖状×倒扇状→F1:尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 | ||||
交组 合 | 乙：圆状×圆状→F1：圆状、倒扇状 | ||||
丙:椭圆状×圆状→F1:全是尖状 | |||||
(1) 甲组杂交方式在遗传学上称为 ；甲组杂交R中四种表现型比例是 。
(2) 除了上述的3种组合，如果进行尖状×倒扇状，得到的后代表现型只有圆状和尖状，则该圆状的基 因型是 。
(3) 让乙组后代F1中圆状的家畜与另一纯合椭圆 状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是。
(4) 让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为圆状 的有150只，那么表现为椭圆状的杂合子理论上有只。
(5) 基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子所占比例为 。
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1. (2014 •湖南岳阳一中期末) 以下细胞中既有同源染 色体，又含有染色单体的是()
①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减 数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细 胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分 裂后期细胞
A. ①③⑤ B. ②③④
C. ①③④ D. ④⑤⑥
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11. 下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图像，请 据图回答：
(1) 该动物的体细胞中染色体数目是 条，该动物可以形成 种类型的精子。
(2) 正在进行减数分裂的细胞是图 ，含有染色单体的细胞是图 。没有同源染色体的细胞是图 。
(3) 图B所示的细胞有 个四分体，图C所示的细胞所处的分裂时期为 ，图D所示的细胞经细胞分裂后形成的是 。
(4) A细胞有 条染色体，有 个DNA分子，A细胞经分裂形成的子细胞是 。
(5) 此5个细胞发生的先后顺序可能是 。
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1. 10个卵原细胞和5个精原细胞，如果全部发育成熟，一般情况下受精后最多可能产生的新个体的数 目是()
A. 5 个 B. 10 个
C. 15 个 D. 20 个
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2. 已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该动物减数分裂产生的配子的说法，正 确的是()
A. 果蝇的精子中含有成对的基因
B. 果蝇的体细胞只含有一个基因
C. 果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来 自父方，也可以同时来自母方
D. 在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中成对 基因只有一个
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11. (2014 •江西南昌一中月考) 下图为肺炎双球菌转 化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球 菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化 因子”的化学成分。请据图回答：
(1) 在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是 。
(2) 依据上面实验的图解，可以作出 的假设。
(3) 为验证上面的假设，设计了后面的实验：
该实验中加DNA酶的目的是 ，观察到的实验现象是 。
(4) 通过上面两步实验，仍然不能说明 等不是遗传物质。
为此设计了下面的实验：
观察到的实验现象是 ，该实验能够说明。
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