分析 分析图甲:图甲是植物细胞亚显微结构模式图,结构1~9依次表示细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核、内质网、核糖体、高尔基体、液泡.
分析图乙:①为核膜;②为核糖体;③为内质网;④为高尔基体;⑤细胞膜.
解答 解:(1)甲图细胞为真核细胞,而蓝藻细胞为原核细胞,两者最主要的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核.
(2)甲图细胞中与能量转换有关的细胞器是3叶绿体(能将光能转化为化学能)、4线粒体(能将有机物中化学能转化为热能和ATP中化学能);细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体,某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,则该毒素损伤了④线粒体.
(3)动物细胞没有1细胞壁、3叶绿体和9液泡,但含有中心体.
(4)蛋白质的合成场所是②核糖体;分泌蛋白的合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.因此,除了核糖体外,该细胞中出现18O的部位依次为③内质网、④高尔基体、⑤细胞膜.
故答案为:
(1)有以核膜为界限的细胞核(或有核膜)
(2)3、4[4]线粒体
(3)1、3、9 中心体
(4)[②]核糖体 ③④⑤
点评 本题结合细胞结构的示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物细胞置于大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中,一段时间后在显微镜下观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞 ①是死细胞 ②是根尖分生区细胞 ③大量吸水
④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原 ( )
A.①②③ B.①②⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 | |
B. | b~d浓度的NAA溶液抑制扦插枝条生根 | |
C. | c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 | |
D. | 实验说明NAA生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA | |
B. | ③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 | |
C. | 某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变 | |
D. | 囊性纤维病是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该曲线近似于“S”型增长曲线 | |
B. | K值是环境条件所允许达到的种群最大数量 | |
C. | 种群数列达到K值后固定不变 | |
D. | 种群数量达到K值后,会随环境条件的变化而上下波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是神经纤维静息时,测得的电位相当于图2中的A点的电位 | |
B. | 甲是神经纤维兴奋时,测得的电位相当于图2中的B点的电位 | |
C. | 乙是神经纤维兴奋时,测得的电位相当于图2中的A点的电位 | |
D. | 乙是神经纤维静息时,测得的电位相当于图2中的B点的电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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