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    【题目】如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是 (　　)

    A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

    B. 动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

    C. 按照动物个体②的产生方式，后代的性别比例仍为1：1，但这对于动物的进化则是不利的

    D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式，仅c为有丝分裂

    【答案】C

    【解析】

    分析图可看出，a、b两种细胞分别为精子和卵细胞，c细胞为动物的某一体细胞。

    A、动物①是精子和卵细胞结合形成受精卵，然后发育成的个体，是有性生殖，②的产生过程只是重组细胞的有丝分裂，而重组细胞则是由体细胞的核与卵细胞的细胞质组合形成的，动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性，与植物组织培养一样属于无性生殖。A正确；

    B、动物体细胞核移植依据的原理是细胞核的全能性，动物个体②的产生表明，高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力，B正确；

    C、②的细胞核基因型与体细胞核供体完全一样，其性别也和供体一样，后代性别比例不是1:1，C错误；

    D、产生a、b、c三种细胞的分裂方式中a、b的产生过程为减数分裂，c的产生为有丝分裂，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，通常当血压偏低时，血管紧张素原在相应酶催化下，转变为生物活性较低的血管紧张素Ⅰ，进而转变成血管紧张素Ⅱ，引起血管强烈收缩，使血压升高到正常水平。

    以下叙述不正确的是

    A. 血管紧张素原、肾素和血管紧张素转换酶均在核糖体上合成

    B. 血管紧张素Ⅰ是十肽化合物、血管紧张素Ⅱ含有7个肽键

    C. 血管紧张素Ⅰ和血管紧张素Ⅱ均能与斐林试剂产生紫色反应

    D. 利用血管紧张素转换酶的抑制剂可使高血压患者降低血压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种植抗旱的蒿类植物能有效治理局部沙化的环境，下列叙述正确的是（ ）
    A.治理沙化环境说明人类活动可以改变群落演替的方向，但不改变其速度
    B.治沙植物应选用根系发达、叶小或退化且角质层发达的品种
    C.沙化环境中影响群落空间结构的最主要环境因素是温度
    D.在沙化环境中觅食的植食性动物之间只有竞争关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图，下列说法正确的是

    A. ①过程中，需将体内取出的卵母细胞在体外培养至某时期，该期卵母细胞核的位置靠近第二极体

    B. 重组胚胎经②过程培养到囊胚期，可从其内细胞团分离出ES细胞

    C. 过程③说明此技术是利用基因工程产品治疗小鼠疾病

    D. 体外诱导ES细胞要在培养液中加入促生长因子以诱导其向不同类型的组织细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】建立有关的生物技术安全性和伦理问题的法律法规，能够( )
    ①规范生物技术研究
    ②防止生物技术滥用
    ③规范科学家的研究行为
    ④对生物技术产生负面影响
    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法错误的是 （ ）

    A. 图中a所示细胞将发育成胎儿的各种组织

    B. 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

    C. 胚胎干细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞

    D. 利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究果蝇致死基因（Sxl基因）对小鼠的影响，研究人员通过基因工程培育出含Sxl基因的多个品系杂合小鼠。

    （1）为获得转基因小鼠，首先将目的基因通过__________法导入多个不同的______中，培育形成多个不同小鼠品系。科研人员发现除S品系转基因杂合小鼠表现为发育异常外，其他品系都表现正常，测定__________，发现均无显著差异，因此推测S品系小鼠发育异常不是由Sxl基因表达的蛋白质导致的。

    （2）为研究S品系小鼠发育异常的原因，科研人员通过测序发现Sxl基因插入到小鼠细胞的5号染色体上（位置关系如图1所示）。

    检测野生型小鼠和S品系小鼠细胞中P1基因和DCK基因的转录情况，结果如图2所示：

    图2结果显示，与野生型小鼠相比，S品系小鼠中P1基因转录量______,DCK基因转录量________。由此说明___________________________。

    （3）进一步研究发现P1基因转录出的RNA不能翻译出蛋白质。已知M-s基因和M-l基因表达的蛋白质对生长发育起重要调节作用，为探究P1基因的作用机制，研究人员分别将P1基因、M-s基因和M-l基因导入不表达这3个基因的小鼠细胞中。在导入后的16h和32h，分别检测M-s基因和M-l基因的mRNA，结果如图3所示。在只导入M-s基因或M-l基因的情况下，只在_____h检测到杂交带。实验结果说明P1基因转录出的RNA的作用是___________________。

    （4）该系列实验说明，导入Sxl基因引起S品系小鼠发育异常的原因是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图Ⅰ—Ⅳ是四类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）从结构上看，图中___________（填Ⅰ—Ⅳ）没有以核膜为界限的细胞核。

    （2）图中结构③表示___________，其作用是__________________________________________。

    （3）四类细胞中共有的细胞结构是_________________________________（答出两点即可）。

    （4）图中能够进行光合作用的细胞有___________（填Ⅰ—Ⅳ）。

    （5）图中的___________（填Ⅰ—Ⅳ）可代表人体的胰岛B细胞，该细胞的细胞质中形成的某些蛋白质可通过__________(填结构名称)进入细胞核内发挥作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（ ）

    A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同

    B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

    C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

    D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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