A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 生态系统 | 采收对象 | 现有生物量 | 年增长率/% | 年采收量 |
① | 马尾松林 | 马尾松 | 200000m3 | 2 | 1000m3 |
② | 淡水湖泊 | 鲫鱼 | 10000kg | 35 | 3500kg |
③ | 山地 | 甘草 | 1000kg | 20 | 300kg |
④ | 滩涂 | 沙蚕 | 10000kg | 30 | 500kg |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | 第Ⅱ染色体 | X染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 | |
性状 | 野生型(显性纯合子) | 残翅(v) | 白眼(a) | 毛身(h) | 黑身(b) |
其余性状均为纯合显性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患者双亲必有一方是患者,人群中的患者男性多于女性 | ||
B、女性患者的后代中,儿子都患病,女儿都正常 | ||
C、有一个患病女儿的正常女性,其儿子患病的概率为
| ||
D、表现正常的夫妇,性染色体上不可能携带该致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞e:正常细胞 |
Rh血型 | D:Rh阳性d:Rh阴性 |
产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶a:不产生淀粉酶 |
A、都表现为Rh阳性 | ||
B、出现椭圆形红细胞的概率是
| ||
C、不能产生淀粉酶的概率是
| ||
D、能产生淀粉酶的个体其红细胞一定是椭圆形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 |
B、调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病 |
C、人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列 |
D、产前对胎儿进行染色体数目分析是预防猫叫综合征等遗传病的有效措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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