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在光合作用实验里,如果所用的水中有0.2%的水分子含18O,二氧化碳中有0.68%的二氧碳分子含18O,那么植物进行光合作用释放的氧气中,含18O的比例为(    )

A.0.20%               B.0.44%              C.0.64%               D.0.88%

 

【答案】

A

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修1 4.2光合作用练习卷(一)(带解析) 题型:综合题

(2006年广东高考,33)
材料一:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算;5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7 kg,泥土烘干后的重量为90.7 kg,比原来只减少0.1 kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4 kg物质只是来源于水。
材料二:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果列于下表:

光质



绿



波长(nm)
700
650
600
550
500
450
400
吸光率(%)
55
10
2
1
5
85
40

(1)根据你所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?
(2)花盆内的泥土减少了0.1 kg,其原因是           
(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出结论。
____________________________________________________________
(4)CO2浓度对植物光合作用强度影响的规律如下图。当外界CO2浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2的量与      相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放C02应控制在     (填图中字母)浓度为宜。

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科目:高中生物 来源:2011届重庆市万州二中高三下学期第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ、为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。
实验材料和用具:100mL量筒,50W、100W、200W和400W的台灯,冷开水,NaHC03黑藻等。
实验步骤:

①准备4套如图所示装置,编号为1~4。在瓶中各加入500mL0.01g/mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1~4号装置。
③将4套装置放入暗室中24小时,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离照射1~4号装置,观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次,实验结果见下表。分析并回答有关问题:

  组别
次数
1
2
3
4
50W
100W
200W
400W
第一次
5.0ml
12.0ml
21.0ml
20.2ml
第二次
5.3ml
11.5ml
20.0ml
20.5ml
第三次
5.0ml
12.0ml
20.0ml
20.0ml
 
(1)列出实验中的两个无关变量:                               
(2)根据装置图,上表中的实验数据是通过测量                得到的。
(3)分析表中实验数据并在坐标图里绘制分析结果的柱形图。

(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是          
(5)通过对表中数据的分析得出结论:                             
Ⅱ、下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图,据图回答:

(1)从反射弧的组成部分分析,图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于    
(2)若图示的免疫细胞为T细胞,其释放的免疫活性物质为          。研究表明,精神过度紧张会导致T细胞活性降低,间接引起机体生成抗体的能力下降,原因是该免疫活性物质能促进          的增殖分化。
(3)如果把图中免疫细胞换成甲状腺细胞,则图中表示的激素是               ;当甲状腺细胞分泌激素过多时,垂体和         的分泌活动会减弱。
(4)如果把图中免疫细胞换成胰岛B细胞,则图中表示的激素是             。胰岛素与肝细胞结合后所表现的促进作用有          、并合成糖元、氧化分解、转化为非糖物质。
(5)人类的糖尿病有I和II两种主要类型,在I型糖尿病患者的血液中可查出多种抗体(如胰岛细胞抗体,该抗体能与胰岛细胞特异性结合)。由此显示I型糖尿病在免疫学上应属于             病。

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科目:高中生物 来源:2010年江苏省泰兴市重点中学高三上学期第一次检测生物试题 题型:综合题

(8分)为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3黑藻等。

实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为l一4。在瓶中各加入约500mL0.0lg,mLNaHC03溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放人l一4号装置。
③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1—4号装置,观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。
以上实验重复三次,实验结果见上表。分析并回答有关问题:

(1)该实验中的自变量是     。列出实验中的两个控制变量(无关变量):     
(2)根据装置图,上表中的实验数据是如何读出的?          
(3)根据表中实验数据在坐标图里绘制柱形图        。
(4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是       
(5)对表中数据进行分析并得出结论:       
(6)若想确定黑藻生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:       

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科目:高中生物 来源:江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型:综合题

(7分)下图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。

实验材料和用具:
20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。
②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。
③将4套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。
④在每过10min读出移液管的刻度。共记录数据三次,实验结果如下表。

组别
1
2
3
4
20W
50W
100W
200W
第一次
0
2.2
4.1
3.8
第二次
0.1
4.3
8.3
7.7
第三次
0.1
6.5
12.5
11.6
 
(1)该实验的名称是       ,应控制的无关变量是       (至少答出两种)。
(2)在20W时,记录的数据接近于0的原因是       
(3)根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。

(4)若想确定水草生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。
       

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年福建省高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题

(10分)下图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。

    实验材料和用具:

    20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。

    实验步骤:

    ①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。

    ②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。

    ③将4套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。

    ④在每过10min读出移液管的刻度。共记录数据三次,实验结果如下表。

组别

1

2

3

4

20W

50W

100W

200W

第一次

0

2.2

4.1

3.8

第二次

0.1

4.3

8.3

7.7

第三次

0.1

6.5

12.5

11.6

(1)该实验的名称是                                                       ,应控制的无关变量是           (至少答出两种)。

(2)在20W时,记录的数据接近于0的原因是                            

(3)根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。

(4)若想确定水草生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。

 

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