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泡菜最早的文字记载距今已有3100年历史,《诗经》的《小雅•信南山》一篇中就有“中田有庐,疆埸有瓜。是剥是菹,献之皇祖。”的诗句。其中的菹就是泡菜的古称。请回答有关泡菜制作的下列问题:

(1)泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,实验室可采用_________法进行菌种纯化,为了保持所获得菌种饨净,需要进行菌种的保藏。若要长期保存,可将菌液与灭菌的___________混匀,放在-20℃的冰箱中保存一年。

(2)市场上购买的真空包装泡菜,在没有发生漏气状态下发生了“胀袋”现象,A同学怀疑是杂菌污染导致的,B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的,说出你支持谁的观点并说出理由____________________。

(3)有位同学在家制作泡菜时,发现泡菜坛内长一层白膜,这层白膜形成的原因是_____________________。

(4)为避免杂菌污染,该同学向泡菜坛中加入了青霉素,结果乳酸菌发酵失败,原因可能是________。

(5)测定亚硝酸盐含量时需要在盐酸液化条件下,亚硝酸盐与___________发生重氮化反应。泡菜榨汁获取的溶液会出现玫瑰红色,可加入___________使泡菜汁透明。

(6)下图是该活动小组记录的两种食盐浓度的泡菜中亚硝酸盐含量与发酵天数关系图。根据此实验结果,你认为比较适合制作泡菜的食盐浓度为_______________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届青海省西宁市高三下学期复习检测二(二模)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况,分别对应正确的是序号为

A. ①②③③ B. ①③③③ C. ③①②② D. ①③①②

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后,设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题

(1)农业生态系统的主要功能是___________________和___________________。

该生态系统的最大优点是_________________________________________。

(2)该农业生态系统是一种人工生态系统,下列有关该生态系统的说法,正确的是________

A.使废物资源化

B.减少了化肥等工业产品的投入,有利于保护环境

C.抵抗力稳定性低于自然生态系统

D.人占主导地位,是其它生物生存的物质和能量基础

(3)该农业生态系统中起决定作用的是____________,各种生物所利用的能量最终来源于_______________。

(4)蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________(生态系统的成分)。

(5)可以向沼气池添加的产气原料是___________________;该池要接种的菌种是产甲烷杆菌,接种后要想产出沼气,必须采取的措施是_________________,理由是__________________。

(6)该系统设计要遵循的生态学原理是__________________、____________________

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是

A. 试管动物培养 B. 胚胎移植 C. 胚胎分割移植 D. 受精卵移植

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将大肠杆菌接种在彻底灭菌的培养基表面时,关于接种环划线的操作,下列叙述不正确的是

A. 划线前灼烧接种环 B. 将最后一区的划线与第一区相连

C. 每区划三至五条平行线 D. 不要划破培养基

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三下学期模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成,下列说法错误的是

A. 图甲A、B表明突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触

B. 图乙中⑤的本质为组织液,如果⑤中Na+浓度增加,则⑥兴奋时动作电位增大

C. 在图丙中c处给予适宜强度刺激(bc=cd),则b处检测到膜外电位由正变为负比d、e 要更快,且a处不能检测到电位变化

D. 刺激图丁中a与神经中枢之间的传入神经,可验证兴奋能在神经纤维上能双向传导,而在神经元之间只能单向传递

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三毕业班第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

结合“分解纤维素的微生物的分离”实验,回答下列问题:

(1)分解纤维素的微生物能分泌_____________酶,该酶是由_____________种组成的复合酶,其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成______________________。

(2)为从富含纤维素的土壤中分离出有分解纤维素能力的高产菌株,将样品稀释涂布到鉴别培养基之前,可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。选择培养基应以_____________作为唯一的碳源。选择培养能够“浓缩”目的菌的原因是:__________________________。

(3)鉴别纤维素分解菌所使用的培养基与选择培养基有所不同,其中添加了一定量的_________________,以便形成菌落。

(4)筛选分离纤维素分解菌,常用的方法是____________,判断是否为目的菌的依据是________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高三第二次模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是由甲、乙、丙三个神经元(部分)构成的突触结构。神经元兴奋时,Ca2+开放,使Ca2+内流,由此触发突触小泡前移并释放神经递质。据图分析,下列叙述正确的是

A. 若甲神经元上的Ca2+通道被抑制,会引起乙神经元膜电位发生变化

B. 若乙神经元兴奋,不会引起丙神经元兴奋

C. 乙酰胆减和5-羟色胺在突触后膜上的受体相同

D. 若某种抗体与乙神经元乙酰胆碱受体结合,会影响甲神经元膜电位的变化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用含15N、35S、32P的噬菌体侵染不含放射性元素的细菌,则释放出来的子代噬菌体中( )

A.DNA含有32P,蛋白质中含有35S B.大多数噬菌体含有15N、32P

C.少数噬菌体含有15N、32P D.全部含有35S

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