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【题目】据图回答下列问题:
(1)图中含能量最多的生物类群是;含能量最少的生物类群是
(2)图中共有条食物链,最长的一条食物链是;图中蛇占有的营养级是

【答案】
(1)绿色植物;蛇
(2)两;绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇;第四和第五
【解析】解:(1)生态系统中的能量流动是单向流动,逐级递减,所以含能量最多的生物类群是生产者绿色植物,含能量最少的生物类群是位于最高营养级的消费者蛇.(2)图中共有2条食物链,分别是绿色植物→蝉→黄雀→蛇和绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,蛇分别占第四和第五营养级.
【考点精析】本题主要考查了生态系统的成分的相关知识点,需要掌握构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在进行观察质壁分离及复原的实验过程中,有几种实验材料供选择,你认为质壁分离现象明显的细胞是

A. 具有紫色液泡的洋葱表皮细胞 B. 透明的洋葱表皮细胞

C. 口腔上皮细胞 D. 洋葱根尖中既小且方的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是(
A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0λt
B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
D.一个呈“S”型增长的种群,数量在 左右时增长速率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,正确的是( )

A. 同一物种的cDNA文库只有1

B. 某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短

C. 可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库

D. 只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生态系统的食物网,据图回答下列问题:

(1)在该生态系统食物网中,共有食物链________条。

(2)图中鹰同时占有________个营养级,蛇与鹰之间的关系是________,该生态系统未体现的成分有________________

(3)森林生态系统中的生物群落具有明显的垂直结构,这种结构可以__________

(4)调查某种优质牧草的种群密度可采用样方法,取样的关键是____________

(5)不同群落的物种数目有差别,群落中物种数目的多少称为__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过分析发现甲、乙两个生物细胞中的DNA含量完全相同四种碱基的数量也分别相同下列各项均为对此现象的解释其中正确的是

A这两个生物的遗传信息必定相同

B这两个生物的DNA分子数量相同

C这两个生物的性状相似

D还不足以作出以上判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因工程技术的叙述,正确的是( )

A. 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列

B. PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应

C. 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因

D. 抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高倍镜下观察经过质量分数为 1% 的健那绿染液染色的人在口腔上皮细胞临时装片时,可以看到线粒体为以下哪种颜色?

A. 蓝绿色 B. 无色 C. 橙色 D. 紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误的是

AATP水解释放的能量可用于各项生命活动

BATP可为物质跨膜运输提供能量

CATP中水解释放能量的能量来源于高能磷酸键

DATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸基团组成

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同步练习册答案