A. | 这个动物体细胞中染色体数目是8条 | |
B. | 图中含有染色单体的细胞有乙和丙 | |
C. | 图中属于减数分裂的细胞有甲和丁 | |
D. | 这个动物配子细胞中染色体数目4条 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;丁细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.
解答 解:A、甲细胞处于有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍后为8条,所以该动物体细胞中染色体数目是4条,A错误;
B、图中甲、丁细胞内着丝点已分裂,所以含有染色单体的细胞有乙和丙,B正确;
C、图中属于减数分裂的细胞有乙和丁,C错误;
D、这个动物配子细胞中染色体数目2条,D错误.
故选:B.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的有丝分裂和减数分裂,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a图表示植物细胞有丝分裂中期 | |
B. | b图表示人红细胞分裂的某个阶段 | |
C. | c图表示细胞分裂过程,甲→甲是一个细胞周期 | |
D. | d图细胞中含有8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外 | |
B. | 细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外 | |
C. | 细胞→呼吸系统→循环系统→内环境→体外 | |
D. | 细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
B. | 艾弗里和蔡斯在对遗传物质探索历程中,两人设计思路相同 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开 | |
D. | 在用32P标记噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后沉淀物中才能检测到放射性同位素32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有核膜包被的细胞核 | B. | 原核生物的遗传物质是DNA或RNA | ||
C. | 细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器 | D. | 蓝藻可进行光合作用,是生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基时,将有关物质溶解后,用无菌水定容至1000mL | |
B. | 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上 | |
C. | 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落 | |
D. | 进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA | B. | RNA | C. | 蛋白质 | D. | 多糖 |
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