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【选修3-现代生物科技专题】(15分)

以下是有关现代生物科技的两个问题,请回答

I.人体细胞内含有抑制癌症发生的p53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测。

(1)目的基因的获取方法通常包括___________和______________________。

(2)上图表示从正常人和患者体内获取的p53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,这种变异被称为_________________________。

(3)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的p53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成_______个片段;而患者的则被切割成长度为_____对碱基和_________对碱基的片段。

(4)如果某人的p53基因区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对四种片段,那么该人的基因型___________(以P+表示正常基因,P-异常基因)。

Ⅱ.下图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请据图回答:

(1)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射____。

(2)冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的_________冲洗出来。

(3)动物的早期胚胎移植到同种且____与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜_________________________。

(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植的时期有________________。

(5)图中标号3为__________,它将来可发育为胎膜和胎盘。

(6)若一次给受体母牛移人多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?_________;为什么?_________________________________________________。


I.(1)从基因文库中获取        人工化学合成

  (2)基因突变(或碱基对替换)

  (3)3   460    220

  (4) P+P-

  Ⅱ.(1)促性腺激素

  (2)胚胎

  (3)生理状态         具有选择透过性

  (4)D、E   (5)滋养层

  (6)不一定相同     因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来,基因型不同,也可能是分割胚胎,基因型相同


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科目:高中生物 来源: 题型:


【生物——选修模块1:生物技术实践】(15分)

酵母菌与人们的日常生活密切相关,也是现代生物技术研究常用的模式生物,生物兴趣小组对此进行了下列研究。请你根据他们的研究内容回答问题:

(1)固定酵母细胞时要将干酵母放入____________中活化;并将溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温,其中冷却的原因是________________________

(2)在葡萄酒的自然发酵过程中,酵母菌的来源是____________

(3)土壤是酵母菌的大本营,若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌、毛霉等的土壤中分离到较纯的酵母菌,最简便的方案是在____________条件下选择培养。

(4)酵母菌的计数通常用血球计数板进行,血球计数板每个大方格容积为0.1mm3,由400个小方格组成。现对某一样液进行检测,如果一个小方格内酵母菌过多,难以计数,应先____________后再计数。若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有____________个。

(5)影响培养液中酵母菌种群数量动态变化的因素有____________

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科目:高中生物 来源: 题型:


下图所示的是高中生物有关实验的相关内容,请据图判断下列叙述正确的是

A.图甲显示四种色素都能溶解在层析液中,b色素的溶解度最大

B.若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,应选择图乙中细胞①

C.图丙显示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,而实际移动方向与其相反

D.图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:


果蝇的染色体组如右图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ—三体)或少一条(Ⅳ—单体)均能正常生活,而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时,3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题:

(1)从变异类型分析,单体果蝇的形成属于__________,要确定其染色体数目和形态特征的全貌,需对其进行__________析。

(2)Ⅳ—三体雄果蝇在减数分裂时可产生____________________种配子,次级精母细胞中含Y染色体的数目是__________

(3)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee),该等位基因位于Ⅳ号染色体,据此回答以下问题:(注

实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)

①基因E和e的根本区别是__________

②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交,子一代的表现型及比例为__________

③将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交,子一代中,正常:三体等于__________。选择子一代中的Ⅳ—三体雌果蝇与无眼雄果蝇测交,请用遗传图解表示该测交过程(需有配子及子代的种类和比例)。

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科目:高中生物 来源: 题型:


为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了①--⑤操作,其中操作正确的是

①将适量干酵母菌放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养

②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液

③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片

④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

A.①②③

B.①③④

C.②④⑤

D.①④⑤

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番茄果实的颜色由一对基因A、a控制,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

1

红果×黄果

492

504

2

红果×黄果

997

0

3

红果×红果

1511

508

A.番茄的果实颜色中,黄色为显性性状

B.实验1的亲本基因型:红果为AA,黄果为aa

C.实验2的F1红果番茄均为杂合子

D.实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa

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科目:高中生物 来源: 题型:


右图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞

A.卵原细胞

B.初级卵母细胞

C.第一极体

D.卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:


在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是

A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸

B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体

C.将重组DNA分子导入烟草细胞

D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

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【生物选修—3:现代生物科技专题】(15分)植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用下图所示图解简单表示:

(1)原生质体的结构包括___________、___________、______________三部分构成。

(2)培育胚状体利用了________________这一项生物技术,培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有细胞分裂素、生长素等植物激素,还需要对培养基进行严格的_____。

(3)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列用哪些实验检测最合适________。

A.观察原生质体的结构是否完整

B.观察细胞质的流动

C.观察细胞有丝分裂

D.观察叶绿体数目的多少

(4)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过_______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

(5)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了_____。

(6)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过________。

①无丝分裂

②有丝分裂

③减数分裂

④原代培养

⑤传代培养

⑥植物体细胞杂交

⑦细胞融合

⑧脱分化

⑨再分化

A.①④⑤⑦⑧

B.②④⑤⑥⑧⑨

C.②⑧⑨

D.③⑥⑧⑨

(7)从图解可知,需要在培养基中加入激素调整细胞分裂分化的是_______(用字母a~e回答)阶段,若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到___________。

(8)如果愈伤组织是棉花叶肉细胞培养产生的,通过基因工程要获取抗虫棉,目的基因导

入棉花愈伤组织细胞常用的方法是___________法,在该基因工程中,微生物有哪些重要作用___________。

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