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下图为叶表皮保卫细胞控制气孔开闭的模式图,A.b为保卫细胞的细胞壁,已知a处的壁较薄,下列叙述中正确的是                                      

A. 保卫细胞吸水从而使气孔打开

B. 此图最可能是中午的观察图

C. 此时保卫细胞的细胞液浓度较大

D. 当气孔关闭时,b收缩程度大于a

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,能够自动开闭.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.保卫细胞的细胞壁厚薄不均,靠近气孔腔的一侧壁较厚,不易伸展;背气孔腔的一侧壁薄,容易伸展.保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开;反之,气孔就关闭.

考点:本题考查物质进入细胞的方式的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(22分)(09成都一诊)

(I)下面的甲、乙两图反映了二氧化碳含量和光照强度对绿色植物光合作用的影响。请据图回答:

 


(1)对于温室里的农作物,增施农家肥可以提高光能利用率,其原理符合        图。

(2)若乙图曲线表示某植物在恒温30°C时光合速率与光照强度的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C,那么在原有条件不变的情况下,将温度调节到25°C,曲线B点将向       移动、C点将向       移动。

(3)乙图中的D点时刻,小麦叶片维管束鞘细胞中产生ATP的细胞器是          

(4)有两位同学依据甲图,分别绘出了植物在适宜光照条件下吸收和释放的CO2量与外界环境中CO2含量之间的关系图,如下图丙和丁所示。其中正确的是        图。请在你认为正确的图中横坐标上标注出甲图中A点对应的位置。

 


(Ⅱ)在农业生产中,人们常根据不同激素的作用机理,采取一定技术来提高农作物的产量和品质。

(1)当棉花生长出现顶端优势时,摘掉顶芽,可促进侧芽发育成枝条,这是因为侧芽部位的             降低了,侧芽生长的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入几个成熟的梨,结果柿子很快成熟了,这是因为                                    

(2)科学实验表明,植物叶片上气孔的开闭与保卫细胞中脱落酸(ABA)的含量多少密切相关。进一步的研究证实,ABA具有明显促进气孔关闭的作用。

为了验证ABA可以导致叶片气孔的关闭,请完成以下实验,并回答相关问题。

材料用具:新鲜菠菜叶、镊子、滴管、吸水纸、清水、载玻片、盖玻片、显微镜、适宜浓度的ABA溶液等。

实验步骤:

①制片:在一洁净的载玻片中央滴一滴        ,用镊子从菠菜叶上撕取一小块表皮浸入载玻片上的液体中并展平,盖上盖玻片。

②镜检:将制成的临时装片置于低倍显微镜下观察并记录。

③处理:接着将上述临时装片                                             

④镜检:将经过步骤③处理过的临时装片,再置于低倍显微镜下进行观察和记录。

请回答:

①预测两次镜检观察结果的不同之处:

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科目:高中生物 来源:2010年广西柳州二中高三第三次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题


I某植物的气孔是由叶片表皮上成对的保卫细胞及其之间的孔隙组成的。它是植物与外界进行气体交换的门户和控制蒸腾作用的结构。下图是气孔张开的调节机理,情分析回答:

(1)由图可知,引起气孔张开的主要非生物因素之一是                  
(2)晴朗的夏天中午,保卫细胞        (填“吸水”或“失水”),其生理意义是          ;这会导致保卫细胞和叶肉细胞中C5化合物含量        
(3)将该植物叶片放入pH=7(此条件下淀粉水解酶活性增高)的溶液中,气孔会       ;若将其放人0.35/mL的蔗糖溶液中,气孔会             
(4)该植物花瓣中花青素在酸性时呈红色,碱性时呈蓝色,则上午花瓣上的气孔张开时,保卫细胞中的花青素呈           色。
Ⅱ有一种植物,其花色(白色、蓝色和紫色)是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,下图为该植物的花色控制过程。请分析回答。

(1)图中的基因A控制酶1合成的信息传递过程是                
(2)从该植物中直接分离出基因A并成功导人大肠杆菌,但该大肠杆菌不能合成酶1,原 因是基因A编码区中含有         ,导致基因不能表达。
(3)现选用白花植株,其线粒体导人抗病基因,与蓝花植株杂交,F,全为抗病紫花植株, 则父本和母本控制花色的基因型分别是              。用F1中雌雄植株相互杂交,F2的花色表现型及其比例为             
(4)该种植物通常为窄叶,现发现种群中生长着少数阔叶植株。有人认为阔叶性状是基因突变所致,也有人认为阔叶植株是多倍体,具有多倍体的特点。请设计一个最简单的实验来鉴定阔叶性状的出现是基因突变所致,还是染色体组加倍所致?

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科目:高中生物 来源:2014届湖北孝感中学高三年级九月调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为显微镜视野中的某植物叶表皮,其中深色的为保卫细胞,刻度线在目镜镜头上,下列表述错误的是

A.该装片无法用来观察植物细胞的染色体

B.欲使该保卫细胞在视野中向右移动,装片须向右移动

C.若要测量该保卫细胞长度,可小角度顺时针转动装片

D.若要测量该保卫细胞长度,可小角度逆时针转动目镜

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为叶表皮保卫细胞控制气孔开闭的模式图,b为保卫细胞的细胞壁,已知a处的壁较薄,下列叙述中正确的是                                      


  1. A.
    保卫细胞吸水从而使气孔打开
  2. B.
    此图最可能是中午的观察图
  3. C.
    此时保卫细胞的细胞液浓度较大
  4. D.
    当气孔关闭时,b收缩程度大于a

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