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    如图为人体体液物质交换示意图，下列相关叙述不正确的是

    A．神经递质可以存在于②中

    B．①与②④相比含有较多的蛋白质

    C．①②③依次为淋巴、血浆、组织液

    D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴感

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体
    B．神经递质的释放需要内质网参与
    C．酵母菌的呼吸作用离不开线粒体
    D．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，共3分）如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

    （1）比较图中三条曲线，能说明____________.

    （2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的______________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是

    A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

    B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

    C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

    D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断，下列叙述正确的是

    A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经

    B．若①处受到破坏，刺激③仍能引起④的反射活动

    C．结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体

    D．刺激③时，能产生兴奋的结构是③④①②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分）据图回答下列问题：

    （1）图中属于原核细胞的是__________（1分）。

    （2）A、B具有相似的结构为______________（3分），两者遗传物质的基本组成单位是_______（2分）。

    （3）若有哪些不同________________．（3分）

    （4）近年我国多地流域出现水华现象，其原因是淡水水域污染、______________（2分），导致藻类大量繁殖，从而影响水质和水生动物的生活．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列植物细胞中结合水的相对含量最大的是

    A．休眠的蚕豆子叶细胞 B．玉米的胚乳细胞

    C．洋葱根尖分生区的细胞 D．成熟柑橘的果肉细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了验证淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用，进行以下实验：
    第一步：取2支洁净的相同的试管，分别编号1、2．
    第二步：分别向2支试管中加入相应实验试剂．
    1号：加2mL的淀粉溶液和1mL的清水
    2号：加2mL的淀粉溶液和X溶液
    第三步：混合均匀后将这2支试管放入盛有37℃水的水浴中，反应足够时间后向两支试管中分别滴入足量且等量的碘液．
    第四步：观察并分析实验结果．
    （1）其中对照组为1号试管；2号试管中加入的X溶液是1mL的淀粉酶．
    （2）若1号试管变蓝色、2号试管不变蓝色，说明淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用．
    （3）假设上述实验结论正确，如果检验的试剂改为斐林试剂，并且操作正确，则两只试管中溶液颜色的变化分别是：1号无砖红色（或蓝色），2号砖红色．
    （4）酶之所以具有催化作用，是因为酶能够降低化学反应的活化能．
    （5）与无机催化剂相比，酶特性包括专一性、高效性、反应条件温和．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（　　）
    A．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高
    B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类
    C．被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5
    D．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能

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