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【题目】将新鲜胡萝卜切成粗细相同的5cm长条,随机平均分为abcdef组,取上述6组细条分别放在浓度不同的甘露醇溶液中,4h后测量每条胡萝卜条的长度,统计结果如图所示。以下有关分析正确的是(

A.实验后,a组细胞的吸水量比b组少

B.实验后,c组细胞的细胞液浓度大于d

C.实验后,f组细胞的吸水能力小于e

D.该实验各组胡萝卜条处理的时间应相同

【答案】D

【解析】

新鲜马铃薯条5cm,如果长度变小,说明外界溶液浓度高,细胞失水;长度增加,说明外界溶液浓度低,细胞吸水;长度不变,说明是等浓度溶液,细胞吸水和失水处于动态平衡。

A、实验后,a组和b组的长度都变长,且a组比b组长,说明a组和b组细胞都吸水,且a组细胞的吸水量比b组多,A错误;
B、实验后,c组和d组的长度都变短,且d组更短,说明c组和d组细胞都失水,且d组失水更多,因此c组细胞的细胞液浓度小于d组,B错误;
C、实验后,f组和e组的长度都变短,且e组更短,说明f组和e组细胞都失水,且f组失水更多, C错误;
D、该实验的各组胡萝卜的处理时间为无关变量,无关变量应保持相同且一致,故该实验各组胡萝卜条处理的时间应相同,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶的抑制剂能降低酶的活性,不同的抑制剂对酶活性的影响不同。某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响,对实验的结果进行分析并绘图如图所示,请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是____________,实验中对无关变量应进行控制,该实验的无关变量有 ____________(答出两项即可)

(2)据图分析,随着底物浓度的升高,抑制剂________(填类型)的作用逐渐减小甚至消失。从活化能的角度分析,推测抑制剂能降低酶促反应速率的原因是:______________

(3)某同学认为该实验小组的实验过程应是:

a.将某消化酶溶液等分为①②③三组,将每组等分为若干份;

b.在一定条件下将三组消化酶溶液均与等量的不同浓度的底物混合;

c.在①中加入一定量的蒸馏水,②中加入等量的抑制剂Ⅰ,③中加入等量的抑制剂Ⅱ;

d.定时取样检测各反应中底物的量或产物的量,记录实验结果并绘图。

你认为该实验操作是否正确?______,如果不正确,请进行改正:_________________

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【题目】下列关于生命活动调节示意图的描述错误的是

A.炎热条件下,效应器或靶器官E主要位于皮肤

B.血糖升高时,过程A→B→C→D→E属于神经一体液调节,B位于下丘脑

C.靶细胞接受激素D催化后,会影响相应的化学反应速率

D.激素D可通过体液运输至全身各处作用于相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿。如图为相关反射弧示意图。

1)图示反射弧中,当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是_____________

2)伤害性刺激产生的信号传到___________会形成痛觉。此时,内脏神经配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是___________

3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放___________,直接促进___________对水的重吸收。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是动物细胞的亚显微结构示意图,下列相关叙述错误的是(

A.结构2是细胞质基质,含有水、核苷酸和酶等

B.结构11由中心粒及周围的物质组成,与细胞的有丝分裂有关

C.结构7不具有膜结构,有的附着在内质网上

D.结构7891011普遍存在于动植物细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示物质出入细胞的方式,其中a表示相关物质,①~③表示物质运输的三种方式。下列叙述错误的是(

A.①可表示氧气、二氧化碳或水进入细胞

B.②可表示组织液中的Na+进入神经细胞

C.③可表示肠腔液中的葡萄糖进入小肠绒毛细胞

D.图中三种运输方式均能体现细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个处于安静状态的人,在不同气温中皮肤血管血液的相对流量如下图所示。下列分 析不正确的是

A.皮肤血流量的变化受下丘脑的调节

B. AB 段机体甲状腺激素分泌增加

C. CD 段皮肤血管收缩,汗腺分泌加强

D. D 段以后需及时补充水和无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(→表示单侧光)

A. ②⑤⑦B. ②⑤⑧C. ①②③⑤⑧D. ①③④⑥⑦

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【题目】人血友病是伴X染色体隐性遗传病,相应基因用Hh表示。下图表示某家系的系谱图,相关叙述错误的是

A.-1、Ⅰ-2的基因型分别为XHYXHXh

B.-2、Ⅱ-3基因型相同的概率为1/2

C.-3、Ⅱ-4 生出患血友病男孩的概率为1/8

D.-2为血友病基因携带者女孩的概率为1/4

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