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下列关于酶的表述中,错误的一项是( )

A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变

B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力

C.绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA

D.酶的催化效率易受温度和酸碱度的影响

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小鼠繁殖种群中,有毛与无毛是一对相对性状,无毛小鼠终身保持无毛状态。己知无毛是由常染色体上隐性基因控制,无毛雄鼠能正常生育,无毛雌鼠繁殖力低,哺乳困难。若科研人员需要将无毛小鼠扩大繁殖,理论上有四套交配方案,最佳方案是( )

A.雌无毛小鼠×雄无毛小鼠

B.雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠

C.雌杂合有毛小鼠×雄无毛小鼠

D.雌杂合有毛小鼠×雄杂合有毛小鼠

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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)某细胞器内部含有多种水解酶,但未在甲乙两图中标出,该细胞器为 ;不属于细胞生物膜系统的细胞器有 (填序号),可以产生ATP的结构 (填序号),能发生碱基互补配对的细胞器是 (填序号)。

(2)动植物都有但功能不同的细胞器是 (填序号)。甲图中与植物吸、失水有关的细胞器是 (填序号)。

(3)若乙是人的胰岛B细胞,与胰岛素的合成、加工、分泌直接有关的细胞器依次是 (填序号)。

(4)若图丙表示正常人的细胞膜,癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的 (填序号)。如果用胰蛋白酶处理细胞,则图丙中 (填序号)物质的运输将受阻。

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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化。下列叙述正确的是( )

A.甲→乙的过程发生在分裂间期,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成

B.减数第二次分裂过程中不存在丁时期图形

C.秋水仙素作用的时期存在丁→戊的过程中,使着丝点分裂姐妹染色单体分离

D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍

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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验过程中不需要细胞始终保持存活状态的是( )

A. 观察细胞中叶绿体的形态

B. 观察细胞中线粒体的分布

C. 观察植物细胞的质壁分离

D. 观察有丝分裂过程中的染色体形态变化

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科目:高中生物 来源:2017届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关胰腺细胞中物质运输的途径,可能存在的是( )

A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体

B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜

C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体

D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上学期模拟考二生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米是雌雄同株异花的植物,具有多对易于区分的相对性状,是遗传实验常用的材料。某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究。请分析回答:

(1)已知玉米非糯性(B)花粉遇碘液变蓝色,糯性(b)花粉遇碘液变棕色。若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为

(2)已知玉米高茎对矮茎为显性。丙小组为了探究纯合高茎玉米植株所结果穗的所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,他们选取了该玉米果穗上的两粒种子作为亲本,单独隔离种植,结果发现子代植株全为高茎,由此他们判断该玉米果穗所有子粒为纯种。可老师认为他们的结论不科学,原因是

请写出你的实验设计思路并预测最终实验结果。

实验思路:① ;②单独隔离种植(或自交);③

结果预测:

Ⅰ.如果 ,说明该玉米穗上的子粒全为纯合子;

Ⅱ.如果 ,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子;

Ⅲ.如果部分子粒的后代全为高茎,另一部分子粒的后代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子。

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上学期模拟考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔豌豆杂交试验的叙述,正确的是

A.在豌豆开花时进行去雄和授粉,进行豌豆的杂交

B.根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合

C.两对相对性状杂交试验的F2中出现的新性状有两种

D.两对性状的杂交试验中F2代也会出现性状分离的现象

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科目:高中生物 来源:2017届河北武邑中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病。不考虑基因突变和染色体变异。根据如右系谱图,下列分析错误的是

A.女性患者的基因型有5种

B.I1的基因型是XaBXaB或XaBXab

C.II1和II2生育患病孩子的概率是0

D.IV1的致病基因来自于I1或I2

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