将基因型为Aa的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙混合种植,在自然状态下生长、得到它们的子一代。下列有关叙述正确的是
A. 品系甲植株与品系乙植株杂交可得到三倍体的后代,所以它们为同一品种
B. 取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株都为纯合子
C. 将品系乙植株上所结种子单独种植,矮茎植株占1/36
D. 品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体
科目:高中生物 来源:2017届江苏省、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图,其中①~⑤表示生理过程,A~D表示生命活动产生的物质。乙图是温度影响马铃薯植株光合作用与呼吸作用的研究结果。请据图回答下列问题。
(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有______ (用图中数字表示),A表示______,④表示的生理过程是______, D表示______。
(2)缺氧时马铃薯块茎细胞与玉米根细胞产物不相同,直接原因是________________。
(3)假设每天光照12小时,从乙图中可以看出,30℃下植株一昼夜有机物的生产量为______(用CO2的量表示),最有利于植株生长的温度是________________。
(4)在研究温度对光合作用与呼吸作用影响的实验中,应控制的无关变量有__________(至少列举两项)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省眉山市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述错误的是 ( )
A. 方式b的转运速率可能不受细胞呼吸的影响
B. 方式b的最大运转速率与载体蛋白数量有关
C. 乙醇分子是通过方式a来进行跨膜运输的
D. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
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科目:高中生物 来源:2017届河北省保定市高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
为探究植物在不同环境下的生长情况设计如图所示的实验,幼苗甲,、乙分别用细线悬空吊在装置内,幼苗乙已切去根尖,幼苗丙处置如图。一段时间后,幼苗甲、乙、丙的培根生长方向依次是向下弯曲生长、停止生长和向上弯曲生长。相关叙述错误的是
A. 幼苗甲的根茎同受重力影响,生长方向却不同,与不同器官的生长素最适浓度不同有关
B. 本实验的目的是比较重力和水分对胚根生长的影响力大小
C. 幼苗乙在实验中起对照作用
D. 幼苗丙的胚根生长情况说明培根说水刺激的影响小于地心引力
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上学期第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
据图回答以下有关生态学问题。
I.某地区曾做过一项实验:将大量的鸭子引入农田水稻蝗虫,对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验还建立了如图1所示的模型。
(1)从模型建构的类型角度分析,图1模型属于数学模型,该模型表明,引入鸭子后该地区蝗虫的K值为______________。
(2)引入鸭子前,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为______________只。
(3)通过研究蝗虫种群数量变化规律,该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略,一方面通过改造蝗虫发生地,降低蝗虫的K值;另一方面利用雌信息素诱捕蝗虫通过降低________________使种群密度下降。
II.弃耕农田在气候条件适宜的情况下,最终将演替到相对稳定的________________阶段。如图2所示的物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最终三者在垂直结构上的分布自下而上依次为________________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:
(1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。阶段Ⅰ中,水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为____________。阶段Ⅲ中,种子胚细胞内水的主要存在形式是____________。
(2)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为____________。
(3)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为____________、____________。大田种植大豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过____________提高光合作用强度以增加产量。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
把鼠的肝组织磨碎后高速离心,细胞匀浆分成a、b、c、d四层。将各层溶液分别分离出来,向c层溶液中加入葡萄糖,经检测,没有C02和ATP产生,但加入丙酮酸后,很快就有C02和ATP产生,则c层必定含有
①线粒体 ②核糖体 ③细胞质基质 ④ADP
A. ①和③ B. .②和④ C. ①和④ D. ②和③
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省省级名校大联考高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项的组合中,能体现生命系统结构层次由简单到复杂的正确顺序的是
①上皮组织
②心脏
③神经元
④一片热带雨林
⑤核酸
⑥一只乌龟
⑦同一片森林里的所有大山雀
⑧一片森林中的所有树
⑨呼吸系统
⑩一个池塘中的所有生物
A. ⑤③①②⑨⑥⑦⑩④ B. ①③⑨②⑥⑦⑧⑩④
C. ③①②⑨⑥⑦⑩④ D. ①②⑨⑧⑥⑦⑩④
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬、鹰构成的食物网如下图。请回答:
(1)该食物网中,植物中的能量能通过___________条食物链传递给鹰,鹰处于______营养级。
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用_________法;若连续多年调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄结构为_________型。
(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统成分中的______________,其体内贮存的能量_______(填“能”或“不能”)传递给植物。
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