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(8分)甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构,据图回答:

(1)图中X中一定有     元素,Y中一定有     元素。
(2)A可分为A1……A5等,决定其功能的多样性的直接原因是:          _________
(3)甲图中过程I进行的场所是乙图中的[   ]________,形成的C2是通过_________进入细胞质的。
(4)细胞3的轴突末端含量较多的细胞器是乙图中的[  ]___________,它为细胞生命活动提供了充足的能量。
(5)细胞1、3对细胞2、4起作用的物质是由乙图中的[   ]____________分泌的,细胞2、4识别这一物质的是        上的受体,并与之结合,将信息传递下去。

(1)N、S   N、P(2)蛋白质分子结构的多样性(3)[4]细胞核  核孔(4)[9]线粒体(5)[3]高尔基体  细胞膜

解析

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图,乙图表示细胞的模式结构。请据图回答:(提示:Ⅰ过程为转录;括号内填写编号或字母)

(1)甲图中,Y是     元素。合成蛋白质的直接模板是(      )               
(2)乙图细胞1的分泌物通过体液的传送作用于细胞2,体现细胞膜             功能。
(3)乙图,当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由细胞3传到细胞4,原因是                                     ,神经递质的释放需穿过        层磷脂分子层。
(4)发菜细胞与细胞5的主要区别是                                 
(5)具有细胞5的生物在生态系统中最可能属于                     成分。若该生物的一个种群中,基因型AA的比例占25%,基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力,则随机交配一代后,基因型aa的个体所占的比例为          。    

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科目:高中生物 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题

(17分)甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构,请据图回答:(提示:I过程为转录;括号内填写编号)

(1)图中Y中一定有         元素。
(2)A可分为A1……A5等,其结构多样性的直接原因是              
(3)甲图中过程II进行的场所是乙图中的[    ]。
(4)具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是            
(5)若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞,则其细胞外液中       激素的含量会显著增多。为验证甲状腺素的功能,有人设计了如下的实验方案:
步骤一:选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗,编号甲、乙。
步骤二:将甲狗的甲状腺手术切除,在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口,但不摘除甲状腺,并将两只狗的伤口缝合。
步骤三:两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后,观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。
试分析以上实验,并回答以下问题:
①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                          
②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与       有关。若要进一步证明甲
状腺激素的功能,你还需要增加怎样的后续步骤?
步骤四:                            

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科目:高中生物 来源:2010年山东省聊城市高考模拟理综生物部分 题型:综合题

(17分)甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构,请据图回答:(提示:I过程为转录;括号内填写编号)

   (1)图中Y中一定有          元素。

   (2)A可分为A1……A5等,其结构多样性的直接原因是              

   (3)甲图中过程II进行的场所是乙图中的[    ]。

   (4)具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是            

   (5)若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞,则其细胞外液中        激素的含量会显著增多。为验证甲状腺素的功能,有人设计了如下的实验方案:

        步骤一:选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗,编号甲、乙。

        步骤二:将甲狗的甲状腺手术切除,在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口,但不摘除甲状腺,并将两只狗的伤口缝合。

        步骤三:两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后,观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

    试分析以上实验,并回答以下问题:

    ①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                          

    ②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与        有关。若要进一步证明甲

状腺激素的功能,你还需要增加怎样的后续步骤?

步骤四:                             

 

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科目:高中生物 来源:2010年安徽省高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题

(8分)甲图表示生物体内主要生命物质形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构,据图回答:

   (1)图中X中一定有      元素,Y中一定有      元素。

   (2)A可分为A1……A5等,决定其功能的多样性的直接原因是:          _________

   (3)甲图中过程I进行的场所是乙图中的[   ]________,形成的C2是通过_________进入细胞质的。

   (4)细胞3的轴突末端含量较多的细胞器是乙图中的[  ]___________,它为细胞生命活动提供了充足的能量。

   (5)细胞1、3对细胞2、4起作用的物质是由乙图中的[   ]____________分泌的,细胞2、4识别这一物质的是         上的受体,并与之结合,将信息传递下去。

 

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