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    生物与环境是密不可分的。下列因素中不随家兔种群密度的变化而变化的是

    A. 鹰 B. 杂草

    C. 光照 D. 寄生病原体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是（　　）

    A. 兴奋可以从一个神经元通过①②③传递到另一个神经元

    B. 释放⑤的过程与膜的流动性有关，要消耗能量

    C. 物质⑤和⑥结合后一定会引起后一个神经元兴奋

    D. ⑥表示受体，其化学本质是糖蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究培养液中酵母菌种群个体数量与pH的变化关系，现进行如下实验。

    （1）材料、用具：

    菌种和无菌培养液、0.2M磷酸氢二钠溶液和0.lM柠檬酸溶液、试管、血球计数板（2㎜×2㎜方格）、试管、显微镜等。

    （2）实验步骤：

    ①取10个试管，编号。按一定的比例加入0.2M磷酸氢二钠溶液、0.lM柠檬酸溶液和无菌培养液，制备10种不同pH值（3.0一8.0）的无菌缓冲培养液。

    ②向上述10支试管加入等量菌种，在其他条件均相同且适宜的情况下进行培养。

    ③用酵母菌的显微计数方法进行定期取样观察并记录。

    （3）据此回答下列问题：

    ①该实验中，自变量是______________，因变量是___________。为提高实验的准确性，实验时应进行___________________。

    ②取样计数前通常要进行的操作是______________________________。

    ③本实验最可能的结果是___________________________。

    ④影响酵母菌种群个体数量变动的因素还可能有___________________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物种群数量达到环境容纳量（K值）时的相关说法中，正确的是

    A. 种群自身密度最大，种内斗争减弱

    B. 种群增长率为0

    C. 食物将不再是限制种群发展的因素

    D. K值将一直保持不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图四条曲线分别表示人体进食后，血液中葡萄糖、胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中能正确表示健康人胰高血糖素变化趋势的曲线是

    A. a B. b C. c D. d

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修3）下学期学业测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按下图进行了实验。其实验结果应为KS5U

    A. 胚芽鞘向右弯曲生长 B. 胚芽鞘向左弯曲生长

    C. 胚芽鞘直立生长 D. 胚芽鞘不生长

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三巴蜀黄金大联考3月考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某实验小组对酸奶中乳酸菌的数量进行了测定，取6支灭菌的试管，分别加入9mL 灭菌的生理盐水，标号A1、A2、A3、 A4、A5、A6，吸取1mL酸奶样液中加入试管A1中，然后另取一支吸管从A2中吸取1mL 溶液，加入A2中，依次类推，最后从试管A6中取0.1mL样液进行涂布计数，涂布三个平板，其菌落数分别为251、265、276 个。请回答下列问题：

    （1）培养乳酸菌除了必要的营养物质外，还需将培养基的 pH 调至_____。

    （2）制备乳酸菌的培养基过程中，对培养皿灭菌的常用方法是_____。倒平板时培养基的温度不能太低，原因是_______；待平板冷凝后，要将平板倒置，其目的是________。

    （3）该实验小组对乳酸菌接种所采用的方法是______。根据三个平板中菌落数，可推测原酸奶中乳酸菌的浓度为______个/mL，该方法测定的乳酸菌的含量和实际值相比，一般_______（填“偏大”或“偏小”）。

    （4）为了使测量结果更加准确，该实验对照组的设置_________。

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省绵阳市高三第二次诊断性测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上，甚至多到几十个，如A1、A2、A3…这就构成了一组复等位基因，其决定同一性状的不同表现．如小鼠毛色有灰色、黄色、黑色等，相关基因就是一组复等位基因。以下相关叙述不正确的是（　　）

    A. 复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性

    B. 复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律

    C. 某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全部基因

    D. 新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二（必修1）下学期学业测试生物学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关高等植物细胞有丝分裂前期特征的叙述中，错误的是

    A. 核膜消失

    B. 核仁结构逐渐解体消失

    C. 中心粒复制

    D. 染色质螺旋加粗成为染色体

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