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下列对细胞生命各历程的叙述,错误的是

A.细胞长大的过程中,细胞的物质运输的效率会变小

B.细胞衰老的过程中,有的细胞不会出现细胞核变大的现象

C.细胞凋亡的过程中,有的细胞可能与效应T细胞发生接触

D.细胞癌变的过程中,细胞内抑癌基因会突变成原癌基因

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届重庆一中高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所以细胞都含磷脂

B. 豌豆细胞中遗传物质的基本组成单位有4种

C. 糖类的组成元素主要是C、H、O,动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖原

D. 无机盐具有维持细胞的正常生命活动的功能

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三10月高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水的叙述,正确的是

A. H2O在光下分解,产生的[H]参与三碳酸的生成

B. 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢全部来自氨基

C. 需氧呼吸时,生成物H2O中的氢全部来自线粒体中丙酮酸的分解

D. 由于水分子间的氢键,使得细胞中的水具有缓和温度变化的作用

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高平市高三百校大联考二卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

仓鼠的毛色由两对等位基因决定,且两对基因分别位于两对同源染色体上。含有E基因的仓鼠毛色均为野生色,e基因可控制仓鼠具体的体色;F、f是控制毛色的具体基因,含F、f分别表现为黑色、褐色。现用纯合亲本进行下面的三组杂交实验,分析回答下列问题:

实验组别

亲本仓鼠的表现型

F1表现型及比例

F2表现型及比例

第一组

野生色(♀)×褐色(♂)

野生色(♀♂)

野生色:黑色:褐色=12:3:1

第二组

黑色(♀)×褐色(♂)

黑色(♀♂)

黑色:褐色=3 : 1

第三组

野生色(♀)×黑色(♂)

野生色(♀♂)

野生色:黑色=3 : 1

(1)根据已知内容,推断仓鼠的野生色的基因型有____________种。

(2)据上表,第一组中得到的F2野生色仓鼠中纯合子占____________,F1与褐色仓鼠杂交,其后代的表现型及比例是____________。

(3)在第二组实验中,F1黑色仓鼠的基因型为___________,F2黑色仓鼠自由交配,产生的后代中黑色仓鼠的概率是___________。若将第二组实验的F2中的一只黑色的仓鼠与第三组实验中F2中的一只野生色的杂交,产生的后代中黑色仓鼠的比例为___________。

(4)现有一只野生色的仓鼠,测交实验___________(填“能”或“不能”)检验该仓鼠是否是纯合,原因是__________________。

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高平市高三百校大联考二卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于精子的形成过程和卵细胞的形成过程,分析正确的是

A.若一个精原细胞经减数分裂产生4种配子,则该过程中可能发生了交叉互换

B.若一个卵原细胞经减数分裂产生1种配子,则该过程中不应发生了交叉互换

C.在减数第一次分裂的前期和后期,细胞内所有非等位基因都会进行自由组合

D.在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高平市高三百校大联考二卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列叙述的错误是

A.龙胆紫溶液的作用是给染色体染色以便观察

B.显微镜的视野中处于分裂间期的细胞较分裂期的多

C.分裂中期细胞内可看到许多染色体排列在细胞板上

D.根据染色体的存在状态可判断细胞所处的分裂时期

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同)。

组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如曲线A所示。

组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。

组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。

(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由 决定;若容器内饲养液体积为20 mL,则第40天时乙种的种群密度为

(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系。

①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线 代表的类似,其分布体现生物群落的 结构。

②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线 代表的类似。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层言语区的H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北华中师大第一附中高一上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

糖原、核酸、淀粉、蛋白质的单体分别是( )

A. 单糖、碱基、单糖、氨基酸

B. 葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸

C. 单糖、核苷酸、果糖、氨基酸

D. 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸

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