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    （每空2分，共8分）生物具有生殖和发育的特征，细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下图为某生物生活示意图。请据图回答：

    （1）A过程的细胞分裂方式是_______。

    （2）E过程的细胞分裂方式是_______。

    （3）B过程称为_______；A、B过程的意义是_______。


    42．（每空2分，共8分）

    （1）减数分裂   （2）有丝分裂   

    （3）受精作用   对于维持每种生物前后代染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的


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    科目：高中生物 来源： 题型：


    40.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有

    A．伴性遗传均表现交叉遗传的特点

    B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体

    C．有些生物没有X、Y染色体

    D．抗维生素佝偻病男性患者多于女性患者

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    卵细胞的形成过程中，初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵原细胞、卵细胞的个数比是

    Ａ．１：2：2：1

    Ｂ．１：１：１：1

    Ｃ．1：2：1：1

    D．１：１：１：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验，下列哪一项不是格里菲思实验的意义？

    A．提出了“转化因子”的概念

    B．证实了DNA是遗传物质

    C．奠定了艾弗里实验的基础

    D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1个DNA分子中有100个碱基对，其中有40个腺嘌呤。如果该DNA分子连续复制两次，则每个DNA上有胞嘧啶共

    A．40个

    B．60个

    C．240个

    D．420个

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为4组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每10天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据，结果如下表。相关叙述不合理的是（　　）

    组别

    处理方式

    叶绿素

    （mg·cm－2）

    光合速率

    （molCO2·cm－2·h－1）

    土壤含水量

    氮肥

    1

    80%

    －

    216.09

    12.11

    2

    80%

    ＋

    475.27

    19.26

    3

    30%

    －

    449.06

    15.03

    4

    30%

    ＋

    529.18

    14.09

    注：“＋”表示施氮肥；“－”表示不施氮肥

    A.实验目的是探究土壤含水量和施氮肥处理与否对青桐木光合速率和叶绿素含量的影响

    B.每10天轮换植株的位置是为了控制实验的无关变量

    C.2组与1组对比，光合速率高的原因可能是叶绿素含量增加，光反应增强

    D.4组与3组对比，光合速率低的原因可能是施氮肥后，根吸收水分增加，叶片气孔开放程度降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31.（8分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答下列问题：

    ⑴科学家用某种植物探究生长素对植物生长的影响，结果如图甲。根据图甲能否判断生长素具有两重性____________________，理由是_____________________________。

    ⑵据图乙，随乙烯浓度增大，呼吸峰强度____________________，呼吸峰出现的时间____________________。研究表明乙烯能增加果皮细胞透性，试推测乙烯促进果实成熟的原因是____________________________________________________________。

    ⑶如图丙表示生长素的合成与分解过程，如果要减少植物体内的生长素含量，则可以抑制____________________的活性，也可以提高____________________的活性。如果将植物培养在缺铁培养液中进行培养，则植物体内生长素的含量最可能的变化是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    2.组成人体细胞的元素中，鲜重和干重比例最大元素分别是：

    A．C、O

    B．H、N

    C．O、C

    D．N、H

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4.用15N标记的氨水或尿素处理过的秸秆饮料喂牛后，在牛奶和牛尿中均发现了15N的踪影。对这一事实，解释正确的是

    ①牛消化道吸收了用15N标记的氨或尿素后在细胞内合成蛋白质

    ②瘤胃中的某些微生物可以利用15N标记的氨或尿素来合成菌体蛋白质

    ③以氨或尿素合成菌体蛋白的微生物属于自养微生物

    ④在组成牛奶蛋白质的氨基酸分子中有可能找到15N示踪元素

    ⑤牛细胞内15N标记的氨基酸脱氨基后含氮部分在肾脏转变成尿素排出体外

    ⑥15N标记的氨水被吸收进入血液后在肝脏合成尿素，排出体外也有可能

    A．①③④

    B．②③⑥

    C．②④⑤

    D．②④⑥

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