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    图为显微镜下根尖分生区处于细胞分裂不同时期的细胞图象示意图，在显微镜视野内看到最多的细胞与图示中哪一细胞所处的时期相同

    A. B.

    C. D.

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法正确的是（ ）

    A. ③是翻译过程，方向是从b到a

    B. 每种氨基酸均可由不止一种tRNA来转运

    C. ①②③也能在线粒体、叶绿体及原核细胞中进行

    D. 一条mRNA可与多个核糖体结合，多个核糖体共同合成一条多肽链，加快了翻译的速率

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省唐山市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生态系统面积约140hm2，该生态系统中有五个优势种群a、b、c、d、e，其中a是该生态系统主要的自养生物，b、c以a为食，d以b、c为食。请回答：

    （1）e占第______________营养级。

    （2）若c种群的K值为28000只，当c的种群密度为_________时，某种群增长速率最快。

    （3）该生态系统中存在竞争关系的生物是________________________。

    （4）b、c、d、e同化的能量之和________（填“大于”“等于”或“小于”）a同化的能量。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省莆田市毕业班3月教学质量检查理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物变异与进化的叙述，正确的是

    A. 自然选择使种群基因频率发生定向改变

    B. 用秋水仙素处理单倍体幼苗均能得到纯合子

    C. 基因突变、基因重组与染色体变异为蓝藻进化提供原材料

    D. 转基因抗虫棉实现了苏云金芽孢杆菌与棉花的共同进化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二（承智班）下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：

    不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如下图所示。据此可知

    A. 茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节

    B. 生长素对茎切段伸长的影响具有两重性

    C. 一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

    D. 生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二（承智班）下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是

    A. 甲是生物进化的基本单位

    B. 乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动

    C. 丙是由生产者和消费者构成的

    D. 丁多样性的形成受无机环境影响

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二（承智班）下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是

    A. 细菌有核塘体，无叶绿体

    B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体

    C. 水绵有细胞核，也有叶绿体

    D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列有关叙述，错误的是

    ①该食物网中共有7条食物链

    ②H占据3个营养级

    ③G和F之间存在竞争和捕食关系

    ④如在该生态系统中使用DDT，则这种杀虫剂在H中浓度最高，其次是在D中

    ⑤图中A、E均为生产者

    ⑥一旦G的数量大量减少该生态系统就很难维持相对稳定的状态．

    A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省牡丹江市高三2月开学检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学研究和实验原理、方法的叙述，错误的是

    A. 科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”

    B. “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型

    C. 低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展，不能形成新的细胞壁

    D. 在土壤中小动物类群丰富度的研究中，由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查

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