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    【生物——选修1：生物技术实践】某研究小组按下图所示过程从土壤中筛选能高效降解尿素的细菌。请回答下列问题。

    某研究小组按下图所示过程从土壤中筛选能高效降解尿素的细菌。请回答下列问题。

    （1）步骤②是________。实验①②均需要振荡培养，原因是为目的菌提供______。

    （2）为了筛选目的菌，步骤③的培养基中加入的唯一氮源为____，这种培养基属于____（填“鉴别”或“选择”）培养基。

    （3）步骤③中，需转为固定培养，常采用_______法接种，其中需要用到的接种工具是________（填字母）。

    （4）为了对初步筛选出来的菌种作进一步的鉴定，可在培养基中加入_____指示剂，若指示剂变成_____色，则说明该菌种能够分解尿素。

    练习册系列答案
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    下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是

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    C. 细胞核中的遗传物质主要是DNA，细胞质中的遗传物质主要是RNA

    D. 分子大小相同，碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不同

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    C．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

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    大肠杆菌是寄生于人和动物肠道中的细菌，其代谢产物能与染料伊红美蓝反应，使菌落呈黑色。下面是其培养基配方：

    回答下列问题：

    （1）该培养基中，蛋白胨为大肠杆菌提供的主要营养有________________和维生素。从物理性质来看，该培养基属于____________培养基。

    （2）对该培养基进行灭菌时，可采用_____________法。在接种大肠杆菌前，需先将灭菌后的空白培养基放在恒温箱中培养一段时间，观察是否有菌落生成，其目的是_______________。

    （3）为检测严重污染水体中大肠杆菌数量，将水样适当稀释后，取样涂布在上述平板培养基中，应选择颜色为_____________的菌落进行计数。该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是_________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届陕西省高三3月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法，不正确的是

    A．用乙烯利处理凤梨促进果实成熟

    B．用细胞分裂素处理水稻幼苗促进细胞分裂

    C．用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生

    D．用萘乙酸处理二倍体西瓜幼苗得到多倍体西瓜

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    科目：高中生物 来源：2017届普通高等学校招生全国统一考试考前演练卷（一）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是有关酶的实验，叙述正确的是

    A. 斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用

    B. 在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果

    C. 在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性

    D. 在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶溶液

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

    （1）神经调节的基本方式是____________________。

    （2）甲图中f表示的结构是____________________。b表示的结构是____________________。

    （3）在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜外为_______（填正或负）电位

    （4）某种疾病患病原因：自身免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身突触后膜上的受体当做外来异物进行攻击，这类疾病称为_______________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省本溪市高二学业水平模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细菌被归为原核生物的原因是（ ）

    A. 细胞体积小 B. 单细胞 C. 没有成形的细胞核 D. 没有DNA

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    下列有关遗传、变异和生物进化的说法中，错误的是

    A. 染色体变异是可以用显微镜观察到的比较明显的染色体变化

    B. 种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因

    C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型

    D. DNA的复制、转录、翻译过程中都可能出错，发生的变异都是基因突变

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