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将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内,然后设法获得各种结构,其中最可能表现有放射性的一组结构是 ( )

A.细胞核、核仁和中心体

B.细胞核、核糖体和高尔基体

C.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

卡尔文通过改变实验条件探究光反应和暗反应的联系,若突然停止光照,得到的实验结果为( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:选择题

下图示4种不同的细胞。下列关于细胞结构和功能叙述错误的是

A.图中1、2、3、4四种细胞共有的细胞器是核糖体,共有的物质是DNA和蛋白质

B.水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体

C.图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核

D.相同长度的丝状体中颤藻细胞数目比水绵多

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞分裂的叙述,正确的是( )

A.细胞分裂间期细胞核中发生了DNA的复制和有关蛋白质的合成

B.高尔基体、线粒体在植物细胞分裂过程中活动旺盛

C.减数分裂四分体时期姐妹染色单体之间可发生交叉互换、能产生基因重组

D.大肠杆菌在分裂过程中出现纺锤体和染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

结合遗传物质的相关实验,回答下列问题:

(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解,该实验成功的最关键的实验设计思路是_______________。

(2)上述实验证明了___________。

(3)后来,赫尔希和蔡斯用________方法,进一步表明________才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤:①噬菌体与大肠杆菌混合培养;②35S和32P分别标记噬菌体;③放射性检测;④离心分离。

该实验步骤的正确顺序是________(用数字表示)。

(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现放射性物质存在________(上清液或沉淀物)中。

(5)在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否能导致实验误差?________。简述理由:____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一批基因型为AA与Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为( )

A.3∶2∶1 B.7∶6∶3 C.5∶2∶1 D.1∶2∶1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将酵母菌进行离心处理,然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是( )

A.甲、乙、丙

B.甲和丙

C.乙和丙

D.甲、乙、丙、丁

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高等植物细胞有丝分裂不同于动物细胞的叙述,正确的是( )

A.前期由中心体发出星射线形成纺锤体

B.末期出现赤道板,形成细胞壁

C.中期染色体的着丝点排列在细胞板上

D.高尔基体在末期起着重要作用

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