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下图是生态系统中某元素循环模式图,这种元素是按箭头方向循环,然而,图中缺少了一个重要的箭头。根据此图,回答下列问题。

(1)图上所缺的箭头是________。
(2)这是________的循环。
(3)A、B、C、D各是什么生物?A________、B________、C________、D________。
(4)由此可见,生态系统的物质循环具有如下特点:a.________;b.________。
(5)参与过程⑤的生物种类有(  ),这些生物的新陈代谢类型,从同化作用方式看,应属于(  ),从异化方式看,应属于(  )。
A.寄生细菌     B.腐生细菌          C.真菌             D.硝化细菌
E.自养型       F.异养型                G.需氧型       H.厌氧型
(6)写出①~⑥所示过程的名称:
①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________。

(1)由A到CO2的箭头 (2)碳 (3)绿色植物 腐生细菌、真菌 肉食动物 植食动物 (4)带有全球性 组成生物体的一些基本元素在生物群落与无机环境之间可以反复地循环流动 (5)B、C F G或H (6)光合作用 呼吸作用 呼吸作用 捕食 分解作用 燃烧

解析试题分析:从图中可以看出,本图少了一个非常重要的箭头是由A到CO2的箭头。大气中CO2进入生物群落的途径,如果没有这一光合作用的途径,碳循环便不能进行;图中⑤表示分解者的分解作用,它将有机物氧化分解,释放出能量,同时产生CO2,既有可能是有氧呼吸,也有可能是无氧呼吸,与此本质相同的是②和③,它们都是呼吸作用,而⑥则是燃烧释放CO2,不属于生物的呼吸作用;(4)小题主要考查的是物质循环和能量流动的关系。生态系统的四种成分通过物质循环和能量流动总是结合在一起的。
考点:生态系统的物质循环 生态系统的成分
点评:本题主要考查同学识图分析能力,教材上关于物质循环只介绍了碳循环,同时,碳循环的过程又可以与光合作用、呼吸作用等重要的生理功能相联系。因此,碳循环成了经常考查的对象。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2009~2010学年度辽宁省沈阳市第十中学高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网.请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,草属于           ,猫头鹰属于                       
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是             .该生态系统的能量最终来源是          ,其能量流动的特点              。
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以           形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过         作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过         作用使碳元素回到无机环境中

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科目:高中生物 来源:2010年河北省安新中学高二下学期期中考试(实验班)生物卷 题型:综合题

(每空2分,16分)食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网。请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,草属于_______,猫头鹰属于________。
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是_________。该生态系统的能量最终来源是______,其能量流动的特点是____________________。
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以_________形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过________作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过_______作用使碳元素回到无机环境中。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏无锡高三上期期中调研考试生物卷(解析版) 题型:综合题

近年来,一些商品房小区、安置房小区修建了人工湖泊,以改善居住的生活环境。右图是某小区新建的人工湖泊中的生物类群关系,请回答。

(1)该人工湖泊的生态系统中,食物链有           条,鱼类和贝类的关系是           

(2)该湖泊排入过量的居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭。从生物因素分析,湖水变绿的原因是          ,发臭的原因是          

(3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如下图所示。

从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度仍呈上升趋势,但能推论贝类可以有效控制藻类,理由是        。贝类对藻类的最大滤食量在第         天。

(4)在生态系统的物质循环中,碳元素以        形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过       作用使碳元素进入群落中,各种生物通过__    作用使碳元素回到无机环境中。

 

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科目:高中生物 来源:2013届陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网.请分析回答:(10)

(1)该生态系统的成分中,草属于                ,猫头鹰属于                      

(2)在该食物网中猫头鹰所处的营养级是                     ,兔子和食草昆虫的关系是                    

(3)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是             .该生态系统的能量最终来源是           ,其能量流动的特点是                            

(4)在生态系统的物质循环中,碳元素以           形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者主要通过         作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过          作用使碳元素回到无机环境中。

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖南省业水平考试模拟卷 题型:综合题

(16分)食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网.请分析回答:

                

(1)该生态系统的成分中,草属于       ,猫头鹰属于            

(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是         。该生态系统的能量最终来源是      ,其能量流动的特点是          

(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以         形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过        作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过       作用使碳元素回到无机环境中。

 

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