3．育种工作者选用野生纯合子的家兔，进行右图所示杂交实验，回答下列问题：
（1）家兔的体色是由两对对基因决定的，遵循（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔遗传定律．
（2）对F₁进行测交，后代表现型3种，比例为灰色：黑色：白色=1：1：2．
（3）F₂灰色家兔中基因型有4种． F₂为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占$\frac{1}{4}$．

2．甲状腺素（简称T4）不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐．研究发现，低浓度的甲基异噻唑啉酮（简称MIT，一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响．为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：
材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，任氏液（蛙的生理盐水），清水，电表，停表．
（1）将体长2cm～3cm日龄相同的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的清水．
（2）其中A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入120mg的T₄和30mg的MIT．
（3）每两天换水一次，连续饲养20天后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论．
（4）在验证甲状腺素能够促进动物的个体发育的实验中，通常选择蝌蚪作为实验材料，原因是蝌蚪具有变态发育的生理特点．
（5）后续实验：继续用上述实验方法饲养20天后，所有蝌蚪都发育为成蛙．再分别剥离A、C两组成蛙的坐骨神经腓肠肌标本．如图所示，在M处给予适宜的刺激，甲、乙电表将检测到电位变化，现分别记录从开始刺激到电表甲、乙出现电位变化所需的时间，记为T₁、T₂．该后续实验的目的是：探究MIT影响的是动作电位在神经纤维上的传导还是在突触处的传递，或两者兼有．

1．幸福的家庭都不希望降生一个有生理缺陷的后代，下列关于人类遗传病与优生的说法中正确的是（　　）

	A．	禁止近亲结婚可避免先天愚型患儿的降生
	B．	通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有21三体综合征
	C．	外孙的血友病基因可能来自外祖父，也可能来自外祖母，但绝不会来自祖母
	D．	色盲女性与色觉正常男性婚配可避免后代出现色盲

20．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是（　　）

	A．	衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质交换能力提高
	B．	分裂期的癌细胞不进行DNA复制
	C．	癌症的形成是正常细胞突变造成的，与人的年龄无关
	D．	凋亡细胞内的基因表达能力都下降，酶活性减弱

19．已知水稻高秆（D）对矮秆（d）是显性，抗病（R）对易感病（r）是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．图A表示用纯合的水稻品种甲（DDRR）和乙（ddrr），获取矮秆抗病个体的过程．请分析回答：

（1）图A所示获取矮秆抗病个体过程中，育种名称为杂交育种，基因D和基因d在遗传中遵循基因的分离定律．
（2）图A的F₂中矮秆抗病个体所占比例是$\frac{3}{16}$，在矮秆抗病个体中能稳定遗传的个体所占比例为$\frac{1}{3}$
（3）若将图A中F₁与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是Ddrr．

18．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）

	A．	鹿群中有的鹿高，有的鹿矮
	B．	豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植
	C．	森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
	D．	森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层

17．表示植物不同器官对生长素的反应．请观察后据图回答．
（1）促进芽生长的生长素最下图适浓度是10^-8mol/LM，生长素的这一浓度对根生长的效应是抑制．
（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进，对芽生长的效应是促进．
（3）C点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制．

16．人在幼年时期缺乏甲状腺激素会导致（　　）

	A．	长大后身材矮小，智力低下		B．	长大后身材矮小，智力正常
	C．	长大后身高不受影响，智力低下		D．	长大后身高不受影响，智力正常

15．下列关于激素调节的描述，正确的是（　　）

	A．	激素调节通过改变细胞的代谢活动而发挥功能
	B．	激素调节持续的时间短
	C．	人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调完成的
	D．	激素调节迅速而准确

14．多基因遗传病的特点是（　　）

	A．	由单个基因引起的		B．	涉及许多个基因和环境的
	C．	由染色体数目异常引起的		D．	只受外界因素的影响