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科目: 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宜昌期末)如图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化情况.以下有关叙述不正确的是( )

A.图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系

B.图②虚线表示增加酶浓度后,其它条件不变时,生成物量与反应时间关系的变化情况

C.若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线表示Fe3+的催化效率

D.图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,反应速度与时间的关系

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•洪山区校级模拟)下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )

A.在线粒体中能将葡萄糖氧化分解,产生ATP和[H]

B.植物细胞的叶绿体在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成(CH2O)

C.线粒体内不含有DNA,叶绿体类囊体薄膜上不含有酶

D.叶绿体产生的ATP可用于吸收K+

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•江苏一模)下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述,正确的是( )

A.ATP产生于线粒体外膜和叶绿体的类囊体膜

B.植物体内的葡萄糖是植物细胞直接利用的能量载体

C.水体的pH影响藻类的细胞呼吸而不影响光合作用

D.叶片中各种色素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宜昌期末)下列关于细胞呼吸的叙述,不正确的是( )

A.有无水的生成可以用来区别有氧呼吸和无氧呼吸

B.底物等条件均相同时,有氧呼吸不一定比无氧呼吸释放的能量多

C.有氧呼吸和无氧呼吸的共同中间产物是丙酮酸和[H]

D.呼吸作用释放的能量不一定能用于一切生命活动

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宜昌期末)某同学绘出了4幅在不同光照下一个叶肉细胞中CO2与O2的产生.利用以及进出细胞情况的示意图,细胞呼吸利用的和光合作用制造的有机物均为葡萄糖.正确的一幅图是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•徐汇区一模)如图表示糖类的化学组成和种类,与此相关的叙述正确的是( )

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B.①、②均属还原糖,在加热条件下与班氏试剂发生反应将产生砖红色沉淀

C.④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D.④是植物细胞壁的主要成分,使用酶可将其破坏,它的合成与高尔基体有关

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•湖南二模)某50肽中有丙氨酸(R基为﹣CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在.下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是( )

A.肽键数目减少4个 B.氨基和羧基分别增加4个

C.氢原子数目增加8个 D.氧原子数目增加2个

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科目: 来源: 题型:解答题

6.某工厂为了生产耐高温植酸酶饲料添加剂,开展了产该酶菌株的筛选、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如图1所示.

请回答:
(1)土壤悬液首先经80℃处理15分钟,其目的是筛选出耐高温菌株.
(2)在无菌条件下,将经过处理的土壤悬液进行稀释,然后涂布于含有植酸钠的固体培养基上.培养后观察到单菌落,其周围出现透明水解圈,圈的直径大小与植酸酶的活性强弱相关.
(3)筛选获得的菌株经鉴定后,将优良菌株进行液体扩大培养.培养时需要振荡,其主要目的是供氧.液体培养基与固体培养基相比,不含有的成分是琼脂.
(4)在合适条件下,将提纯的植酸酶与海藻酸钠混合后,滴加到一定浓度的钙离子溶液中,使液滴形成凝胶固体小球.该过程是对酶进行B.
A.吸附   B.包埋   C.装柱   D.洗涤
(5)温度与植酸酶相对酶活性的关系如图2所示.下列叙述错误的是D.

A.测试温度中,固定化与非固定化植酸酶的最适温度分别为60℃和45℃
B.测试温度范围内,固定化植酸酶的相对酶活性波动低于非固定化植酸酶
C.固定化与非固定化植酸酶相比,相对酶活性在80%以上时的温度范围较宽
D.65℃时固定化与非固定化植酸酶的相对酶活性因蛋白质变性而位于最低点.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.某基因的反义基因可抑制该基因的表达.为研究番茄的X基因和Y基因对其果实成熟的影响,某研究小组以番茄的非转基因植株(A组,即对照组)、反义X基因的转基因植株(B组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行试验,在番茄植株长出果实后的不同天数(d),分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高,乙烯的释放量就越大),结果如下表:
组别乙烯释放量(μL•kg-1•h-1
20d35d40d45d
A0271715
B0952
C0000
回答下列问题:
(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质,在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质.可推测,A组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因和Y基因,B组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因、Y基因和反义X基因.
(2)三组果实中,成熟最早的是A组,其原因是乙烯具有促进果实成熟的作用,该组果实的乙烯含量高于其他组.如果在35天时采摘A组与B组果实,在常温下储存时间较长的应是B组.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.科学家发现如果RNA聚合酶运行过快会导致与DNA聚合酶相“撞车”而使DNA折断,引发细胞癌变.研究发现,一种特殊酶类RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度,扮演“刹车”的角色,从而抑制癌症发生.下列分析不正确的是(  )
A.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可以与DNA链结合分别催化复制和转录过程
B.“撞车”引发的DNA折断可能损伤或破坏DNA上与细胞周期调控相关的基因
C.RECQL5可以与RNA聚合酶结合减慢细胞内蛋白质合成的速率
D.RECQL5通过RNA聚合酶结合使癌变基因不能正常表达来抑制癌细胞增殖

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同步练习册答案