当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）

A．①④⑥ B．②④⑧ C．③⑤⑥ D．②⑤⑦

用标志重捕法统计种群数量时，下列叙述正确的是

A．如果所做的标记部分脱落，则计算值比实际值小

B．如果因个体间相互接触，使未被标记个体也沾上了颜料标记，则计算值比实际值小

C．如果标记的个体因标记过于醒目，易被实验人员发现，则计算值比实际值大

D．如果标记的个体因标记过程中刺激过大，造成极难再次捕捉，则计算值比实际值小

下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在a点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是

A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D．甲发生一次偏转，乙不偏转

如图所示吞噬细胞摄取和处理细菌并呈递抗原的过程，图中MHC－Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白，能与抗原（图中的a）形成抗原—MHC复合体，并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是

A．抗原a能被浆细胞特异性识别

B．图中画出的细胞器都属于生物膜系统

C．细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子

D．细胞①只在特异性免疫中起作用

用相同的培养液分别培养a、b两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示a、b微藻分别利用其中磷元素的曲线。现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于Kb的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能是

下图为水稻细胞内发生的生理过程示意图，1～10表示生理过程，A～D表示化学物质，请分析：

（1）图一中代表光合作用暗反应的是 ，A、B代表的物质分别是__________、____________，上图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________________。

（2）1、2、3、4过程中，产生能量最多的过程为________________。

（3）3过程产生的CO2中的氧元素来自________________。

（4）4、6过程在细胞内发生的具体部位分别是___________、__________。

血糖平衡的调节是维持内环境稳态的重要条件，研究小组给健康小鼠饲喂高糖饲料后一段时间，检测其血液中相关激素及血糖浓度的变化。请回答下列问题。

（1）从血液中能检测到激素含量变化的理论依据是 ，给小鼠饲喂高糖饲料后，小鼠体内血糖浓度的变化情况是 。

（2）给小鼠饲喂高糖饲料后，胰岛细胞的分泌胰岛素活动增强，引起靶细胞对葡萄糖的________加速，从而使血糖含量下降。试分析影响靶细胞膜上葡萄糖载体发挥作用的主要因素有____________（至少写出两项）。

（3）高血糖会刺激下丘脑，通过副交感神经释放______作用于胰岛细胞，分泌胰岛素增加，使血糖浓度降低，这种调节方式是_______调节。

（4）研究表明小檗碱具有降低血糖的作用，要探究小檗碱是否是通过促进胰岛素的分泌，而达到降血糖的作用，实验思路是：将一定数量的高血糖症小鼠（胰岛B细胞对血糖不敏感）随机均分为两组，一组注射适量的___________，另一组施加等体积生理盐水，测定并比较施加试剂后血液中___________的浓度。

下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体温变化而相应改变如图，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常体温。

（1）由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率 热敏神经元的放电频率，此时人体感觉到冷，随即通过 调节，增加 、减少 ，使体温回升至正常。

（2）人体感染流感病毒后点S右移，出现发热。如体温持续偏高会导致内环境稳态 ，需要采取降温措施。

（3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，人体的第一、二道防线能够 （特异性、非特异性）抵抗，但大多数病毒进入血液，必须依靠 细胞产生 清除血液中的病毒，另有 细胞与 细胞直接接触，使之裂解。

（4）免疫应答中的巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要_____（多选）。

A．表达细胞表面受体

B．产生更多的细胞内水解酶

C．合成大量ATP

D．合成更多蛋白质分泌到胞外

自然生长的植物在果实成熟过程中，各种激素都有明显变化。某实验小组测定了苹果等果实成熟过程中激素的动态变化，如图1所示，据图回答以下问题。

（1）从图1中还可知除了生长素能促进细胞伸长外， 也可能具有此作用。两者的关系可用图2表示。

①图2中的“前体物质”是 ，X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性来实现的。所以赤霉素促进茎秆伸长主要是通过提高 含量来实现的。

②对于完整的胚芽鞘来说，赤霉素的作用部位主要是 ，生长素作用的主要部位是 。

③赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用。

（2）在果实成熟过程中含量升高的激素是 。

（3）以上两图中各种激素的动态变化可以说明植物的生长发育过程是 的结果。

为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）。

组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如曲线A所示。

组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。

组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。

（1）组1中，甲种动物的种群数量主要由 和 决定；若容器内饲养液体积为20 mL，则第40天时乙种的种群密度为 。

（2）在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系。

①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线 代表的类似，其分布体现生物群落的 结构。

②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线 代表的类似。