如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（ ）

A．两个种群间能量流动方向是甲→乙

B．M时甲种群的出生率小于死亡率

C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的

D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退

挪威为了保护雷鸟，在19世纪曾大力根除猛禽和猛兽，但结果雷鸟多次出现大量死亡。下列相关叙述正确的是（ ）

A．一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而增加

B．在一定范围内，草原生产者的种类随植食性动物种群密度的增加而下降

C．根除猛禽和猛兽后，一段时间内雷鸟的K值可能会上升

D．在捕食者和被捕食者的协同进化中，被捕食者的进化可以完全避免被捕食

某森林因为火灾导致植被基本毁坏，经过数十年的植树造林和封山育林，不仅恢复了植被，而且还发展成为了风景秀丽的旅游景点。下列分析正确的是（ ）

A．如果不进行植树造林和封山育林，毁坏的森林的恢复时间将更长，说明人为因素的影响一定有利于群落演替的进行

B．即使没有植树造林和封山育林等措施，该群落最终也一定会恢复到森林阶段

C．旅游可能使该群落演替按照不同于自然演替的方向进行

D．该群落的演替类型与火山喷发后的群落演替类型相同

下图表示不同群落中生物种群的数量变化关系，下列分析正确的是（ ）

A．甲图可以表示草原上狮子和猎豹的关系

B．乙图可以表示根瘤菌和豆科植物的关系

C．丙图的三个种群一定形成一条食物链

D．甲乙两图都表示生物种群间的竞争关系

下图表示某池塘生态系统中饲养草鱼时的能量流动过程示意图，a～i表示能量值，关于该过程的叙述正确的是（ ）

A．流经该生态系统的总能量为a

B．第一、二营养级之间的能量传递效率为（g＋h）/a

C．第一、二营养级之间的能量传递效率为h/b

D．可通过投放消化酶提高第一、二营养级之间的能量传递效率

样方法是生态学研究中经常使用的调查方法。以下关于样方法的叙述正确的是（ ）

A．用样方法调查森林乔木丰富度时应对各样方数据求平均值

B．蚜虫呈集群分布，不宜采用样方法调查蚜虫的种群密度

C．调查某双子叶植物的种群密度应在植物生长密集处取样

D．调查蝗虫幼虫种群密度应根据地段形状确定取样方法

有关生态系统的信息传递，正确的叙述是 （ ）

A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

下图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。下列有关叙述正确的是（ ）

注：①生产者呼吸释放量 ②分解者呼吸释放量 ③消费者呼吸释放量 ④生产者光合作用消耗量

A．流经该农田生态系统的总能量可用④表示

B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C．消费者同化作用的大小可用③表示

D．该农田生态系统一年中CO2的释放量与消费量相等

下列关于图中种群数量变化的说法错误的是（ ）

A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长

C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0

D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化

如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是（ ）

A．甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

B．丁的CO2含量减少，将导致臭氧层破坏

C．乙不一定是原核生物

D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小