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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某基因型为AaBbDd生物的细胞分裂图,关于图示的说法,错误的是

A. 可能发生了显性突变(b突变为B)

B. 可能发生了隐性突变(B突变为b)

C. 可能发生了交叉互换

D. 该细胞分裂产生的子细胞是精细胞

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY型患者,病因是哪个亲本在产生配子的哪个时期不正常分裂导致的

A. 父本:减数第一次分裂后期

B. 父本:减数第二次分裂后期

C. 母本:减数第一次分裂后期

D. 母本:减数第二次分裂后期

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

囊性纤维化病是一种常染色体遗传病。某对正常夫妇均有一个患该病的弟弟,但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大,你会怎样告诉他们?

A. “你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险”

B. “你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子”

C. “由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患该病的概率为1/9”

D. “根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为1/16”

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示由某种农作物品种①和②培育出品种⑥的几种方法,有关说法正确的是

A. 经过Ⅲ培育形成④常用的方法是单倍体育种

B. 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗

C. 由品种①直接形成⑤的过程是经过基因突变

D. 由品种①和②培育品种⑥的最快途径是Ⅰ→Ⅴ

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次为

A. 解旋酶、限制酶、DNA连接酶

B. 限制酶、解旋酶、DNA连接酶

C. 限制酶、DNA连接酶、解旋酶解

D. DNA连接酶、限制酶、解旋酶

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某昆虫刚毛和截毛分别由基因B、b控制,其中一个基因具有纯合致死效应(基因型为BB、XBY等均视为纯合子)。现用一对刚毛雌性个体和截毛雄性个体杂交,F1中刚毛雌:截毛雌:截毛雄=1:1:1,则F1中B的基因频率是

A. 1/2 B. 1/3 C. 1/5 D. 1/6

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是

A. 细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液

B. 细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液

C. 细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液

D. 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点施加一定的电流刺激时,甲、乙电流表的指针发生变化正确的是

A. 甲发生一次偏转,乙不偏转

B. 甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

C. 甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转

D. 甲、乙都发生两次方向相反的偏转

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示正常人体是在不同环境温度中,人体产热量和散热量的变化,下列分析错误的是

A. II阶段的环境温度比I阶段的环境温度低

B. t1-t2时段散热量增加不是体温调节的结果

C. t2-t3时段产热量增加是体温调节的结果

D. t3之后产热量比0-t1段产热量高,体温会增高

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科目: 来源:2016-2017学年安徽省安庆市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个健康人体接种疫苗后体内抗体产生情况如下图所示,下列相关叙述正确的是

A. 接种不同的疫苗乙,具有使抗体甲产量增加的作用,使免疫反应加强

B. 疫苗接种追加第二剂,增加抗体所需要的时间短

C. 疫苗接种追加第二剂后,非特异性免疫发挥功能,使体内产生大量抗体

D. 疫苗接种追加第二剂后,第一剂残留的具专一性的抗体因增殖而大量增加

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同步练习册答案