科目: 来源:2016-2017学年浙江省台州市高二上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于“制作并观察植物细胞的有丝分裂的临时装片”实验的叙述,错误的是
A. 用质量分数为10%的盐酸解离的目的是让细胞彼此容易分开
B. 用质量分数为0.01g/mL的龙胆紫溶液染色的目的是使染色体着色
C. 用清水漂洗约10min的目的是洗去多余的染料,便于观察
D. 制片时用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下的目的是使细胞分散开
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下列关于细胞癌变的叙述,错误的是
A. 癌细胞是细胞异常分化的结果 B. 癌细胞能无限增殖
C. 癌细胞膜表面的黏连蛋白减少 D. 癌细胞呼吸作用减弱
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下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述错误的是
A. 每一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期
B. G1期会发生蛋白质的合成和核糖体的增生
C. S期发生DNA复制,所以G2期时染色体数加倍
D. M期的前期因核膜解体形成的分散小泡,在整个分裂过程中几乎都可看到
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科目: 来源:2016-2017学年浙江省台州市高二上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞全能性的叙述,正确的是
A. 高度分化的动物的体细胞能表现出全能性
B. 正常情况下植物细胞的分化是可逆的
C. 用紫外线破坏细胞核后的蛙卵细胞仍能发育成蝌蚪
D. 高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力
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下图甲、乙表示发生在染色体上的变异。下列叙述正确的
A. 甲图发生了染色体结构变异中的易位
B. 乙图所示的变异来源属于基因重组
C. 乙图发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换
D. 甲图所示的变异发生在减数第一次分裂的四分体时期
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下图是培育纯合高产抗病番茄植株的不同育种途径。有关叙述错误的是
A. 方法①一般通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种
B. 方法②的育种目标时通过花药离体培养获得性状优良的单倍体植株
C. 方法③人为地增加了生物变异的范围,实现种间遗传物质的交换
D. 方法④能在较短时间内有效地改良生物的某些性状
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关于“噬菌体侵染细菌”的实验,下列叙述错误的是
A. 用含35S的培养基培养噬菌体,可让壳体蛋白被标记
B. 含35S的噬菌体在感染细菌时,放射性蛋白质附着在宿主细胞外面
C. 含32P的噬菌体在感染细菌时,放射性同位素进入宿主细胞内
D. 含32P的噬菌体侵染细菌实验中,悬浮液中的放射性同位素实验时间影响
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下图是二倍体生物细胞分裂示意图。据图分析错误的是
A. 甲细胞不可能存在于雌性动物的卵巢中
B. 乙细胞可存在于雄性动物的睾丸中
C. 甲细胞分裂完成后,可产生4个或1个有受精能力的细胞
D. 乙细胞分裂完成后,可产生2个或0个有受精能力的细胞
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下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是
A. 性染色体上的基因都与性别决定有关
B. 性染色体上的基因所控制的性状都与性别相联系
C. 血友病在人群中女性患者远远多于男性患者
D. 抗维生素D佝偻病的男性患者所生的儿子一定患病
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关于DNA分子结构的叙述,正确的是
A. DNA分子的结构单元是4种核糖核苷酸
B. DNA主链的基本骨架由脱氧核糖与磷酸结合形成
C. DNA分子一条链上的相邻碱基由氢键连接
D. DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量
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