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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关变异的说法正确的是

A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是

A.囊性纤维病患者中,编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基,这种变异属于染色体结构变异

B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

C.基因与性状的关系呈线性关系,即一种性状由一个基因控制

D.皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

F表示某生物的体细胞中的染色体组成,图中①﹣④中能表示该生物的一个染色体组的是

A. ③ B. ② C. ① D. ④

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因重组的叙述,正确的是( )

A.有性生殖可导致基因重组

B.等位基因的分离可导致基因重组

C.非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组

D.自然状况下,病毒和原核生物都会发生基因重组

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于单倍体的表述,正确的是( )

A.单倍体生物的体细胞内都无同源染色体

B.单倍体生物的体细胞中只有一个染色体组

C.单倍体生物的体细胞与本物种配子中染色体数目相同

D.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于变异的叙述,正确的是

A.某染色体上的DNA缺失150个碱基对所导起的变异属于染色体片段缺失

B.有丝分裂过程中可以发生基因突变和基因重组,但不可能发生染色体变异

C.减数第二分裂后期分离的染色单体上的基因不同,其原因一定是基因突变

D.减数第一次分裂后期移向两极的两组染色体上的基因差异,导致的变异属于基因重组

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株小麦,其中基因型aabbcc的个体约占

A. N/4 B. N/6 C. N/8 D. 0

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物育种技术操作合理的是( )

A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

B.年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

D.红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因突变的叙述中,正确的是

A. 生物随环境改变而产生适应性的突变

B. 由于细菌的数量多、繁殖周期短,因此其基因突变率很高

C. 无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变

D. 自然状态下的突变是不定向的,而人工诱发的突变是定向的

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科目: 来源:2016-2017学年河北省张家口市高一(衔接班)3月月考生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下列与生物进化相关的叙述,正确的是

A、进化总是有突变引起的 B、进化时基因频率总是变化的

C、变异个体总是适应环境的 D、进化改变的是个体而不是群体

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同步练习册答案