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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大豆中含有大豆异黄酮,其分子结构与人雌性激素相似,进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮的推测,不合理的是

A. 会引起促性腺激素分泌量增加

B. 能与人雌性激素受体特异性结合

C. 可能作用于下丘脑的雌性激素受体

D. 可缓解雌性激素水平降低者的症状

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是

A. 如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B. 如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果该图表示细胞中遗传信息传递,则d过程只发生于细胞核中

D. 如果该图为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动,使人产生尿意。当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张,产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程,下列分析合理的是

A. 当冲动到达a点时,神经细胞膜对钾离子的通透性增加

B. 产生尿意后,(适宜条件下)脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为:f﹣d﹣c﹣a﹣膀胱逼尿肌、尿道括约肌

C. 某位患者神经系统受损,能产生尿意但排尿反射不能完成,其受损部位一定是图中的c

D. 正常人排尿过程中,当逼尿肌开始收缩时,又刺激了膀胱壁内牵张感受器,由此导致膀肢逼尿肌反射性地进一步收缩,并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止,该过程属于负反馈调节

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体的第二道防线的是

A. 皮肤角质层细胞屏障作用 B. 胃粘膜起保护作用

C. 白细胞的吞噬作用 D. 淋巴细胞的杀伤作用

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类患腺鼠疫是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的,鼠疫杆菌释放类毒素,使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是

A. 类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应

B. 抗毒素是一种抗体,是由成熟的B淋巴细胞产生的

C. 患者的浆细胞可识别类毒素

D. 外毒素在鼠疫杆菌的核糖体上合成,由高尔基体分泌至细胞外

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,分析下列推测最准确的是

A. 细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

B. 免疫系统清除流感病毒时,细胞甲乙丙都能增殖分化

C. 与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

D. 抗原-抗体被细胞丙吞噬后,消化得到的部分产物可被细胞利用

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

HIV侵入人体后只与T细胞相结合,是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质(由CCR5基因编码)。某医疗团队从一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因异常的捐赠者(甲)身上取得骨髓,并将其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HIV十多年)的患者身上.结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV。下列说法正确的是

A. 骨髓中的造血干细胞只通过增殖就能产生血细胞补充到血液中

B. 艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升,主要是由于免疫系统的防卫功能下降

C. 艾滋病患者的HIV不侵染B细胞,是因为没有编码CCR5的基因

D. 捐赠者(甲)感染HIV后,能够发生体液免疫,不能发生细胞免疫

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生长素的叙述,错误的是

A. 在植物的成熟组织中,生长素可以进行非极性运输

B. 同一浓度的生长素对不同器官的影响不同

C. 顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

D. 果实发育所需的生长素主要来自顶芽

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)

(1)若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照

(2)若探究植物产生向光性的外因,应设置①③进行对照

(3)若探究植物产生向光性的内因,应设置②③进行对照

(4)图中弯曲生长的是③⑤

A. (1)(2) B. (2)(3) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)

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科目: 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”

A. 顶端优势

B. 根的向地性和茎的背地性

C. 胚芽鞘向光弯曲生长

D. 生长素能促进扦插枝条生根

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同步练习册答案