科目: 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一学段考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是( )
A. 将1mL样品稀释10倍,需加入10mL无菌水
B. 吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染
C. 将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃
D. 每一个稀释度涂布多个平板,计算各组平均值
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在做分离“分解尿素的细菌”实验时,A同学从对应10﹣6培养基中筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.下列有关叙述不正确的是( )
A. A同学出现这种结果的原因可能是土样不同
B. 可以将A同学配制的培养基在不加土样的情况下进行培养作为空白对照,以证明培养基是否受到污染
C. 让其他同学用与A同学一样的土壤进行实验,如果结果与A同学一样,则可证明A同学无误
D. B选项的实验思路都遵循了实验的对照原则,而C选项的没有
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下列不属于选择培养基的是 ( )
A. 培养金黄色葡萄菌所用的加高浓度食盐的培养基
B. 分离自养型细菌所用的不含碳源的培养基
C. 加入伊红﹣美蓝用于检测大肠杆菌的培养基
D. 抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培养基
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下列有关微生物培养的叙述,正确的是 ( )
A. 测定土壤样品中的细菌数目,常用平板划线法进行计数
B. 在对微生物进行培养前,需要对微生物和培养基进行灭菌
C. 酵母菌发酵过程产生的酒精,对其生长没有影响
D. 鉴定能分解纤维素的细菌时,需要在培养基中加入刚果红染料
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用稀释涂抹平板法来统计样品中活菌的数目,其结果与实际值相比( )
A.比实际值高
B.比实际值低
C.和实际值一致
D.可能比实际值高,也可能比实际值低
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某一种细菌菌株对链霉素敏感.此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸(20种氨基酸中的一种)才能够生长,实验者用诱变剂处理此菌株.若想筛选出表中列出的细菌菌株类型.根据实验目的,选用的培养基类型应该是( )
注:“+”表示加入“﹣”表示不加入 E﹣表示不加入亮氨酸 L+表示加入链酶素。
A. A B. B C. C D. D
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下列关于选择培养的叙述,正确的是( )
A.可以增加目的菌的浓度
B.可以减少目的菌的浓度
C.所用培养基只能是固体培养基
D.选择培莽不可以省略,但可以重复操作
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牛或山羊的瘤胃中生活着多种微生物.若想从瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物,下列哪一项操作会导致达不到实验目的 ( )
A. 以尿素为唯一氮源 B. 以葡萄糖作为碳源
C. 将培养基调至酸性 D. 培养环境有充足O2
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如图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1→2→3→4→5.整个划线过程中需要对接种环进行灼烧的次数为( )
A. 2 B. 4 C. 5 D. 6
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平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时要灼烧接种环,目的依次是( )
①避免细菌污染环境和感染操作者
②杀死接种环上残留的菌种
③避免杂菌污染培养物
A. ③②① B. ①②③ C. ②①③ D. ③①①
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