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科目: 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

【加试题】若利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入大豆,获得若干转基因植物(T0 代),从中选择抗虫抗除草剂的单株S1、S2 和S3 分别进行自交获得T1 代,T1 代性状表现如图所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。下列叙述正确的是

A. 抗虫对不抗虫表现为完全显性,抗除草剂对不抗除草剂表现为不完全显性

B. 根瘤农杆菌Ti质粒携带的抗虫和抗除草剂基因分别插入到了S2的2条非同源染色体上,并正常表达

C. 若给S1 后代T1 植株喷施适量的除草剂,让存活植株自交,得到的自交一代群体中不抗虫抗除草剂的基因型频率为 1/2

D. 若取S2 后代T1 纯合抗虫不抗除草剂与纯合不抗虫抗除草剂单株杂交,得到的子二代中抗虫抗除草剂的纯合子占 1/9

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科目: 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某湿地生态系统的部分食物网如图所示。 回答下列问题:

(1)该食物网中,藻类固定的能量可通过____条食物链传递给绿鹭。绿鹭分别处于第___个营养级。

(2)若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内水蚤的数量会_________,但对划蝽的影响并不大,这是由于该食物网教复杂,生态系统的_______功能较强。

(3)从生态系统能量流动的特点分析,鲶鱼粪便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在该食物网中,体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少,其原因是 _____。

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科目: 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究不同环境因素对某植物叶片中叶绿素含量的影响,进行了相关实验,结果如图所示。

回答下列问题:

(1)本实验的因变量是________。由图中曲线对比可知,经________处理的该植物叶片中叶绿素含量下降最为明显,这将直接导致光反应中叶绿素吸收的________光减少而降低了光合速率。由此推知,若遇到较低温天气,除升温方法外,可对植物进行________处理以减少叶绿素的损失。

(2)提取上述四组该植物叶片中的色素时,为防止色素被破坏,研磨时可加入适量的________。对上述四组色素提取液分别进行纸层析分离,结果发现,第4组得到的色素带中,从上到下的第________条色素带均明显变窄。

(3)若用不同波长的光照射叶绿素 a 提取液并测定________,可得到叶绿素a的吸收光谱。

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科目: 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的翻翅与正常翅是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制,且 A 是纯合致死基因;果蝇的颜色伊红、淡色和乳白色分别由复等位基因 e、t 和 i 控制。为探究上述两对性状的遗传规律,用两组果蝇进行了杂交实验,其结果如下表。 回答下列问题:

(1)控制颜色的基因e、t和i均由野生型突变而来,这说明基因突变具有_____特点。

(2)e、t和i之间的显隐关系为_____。若只考虑颜色的遗传,果蝇的基因型有____ 种。

(3)甲杂交组合中亲本雌果蝇的基因型为___________,F1 中雄果蝇均为乳白眼的原因是____________。乙杂交组合中亲本雄果蝇产生配子的基因型为________。

(4)已知翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,F1 中出现了正常翅乳白眼雄果蝇。若再将F1 中的翻翅伊红眼雌果蝇与翻翅乳白眼雄果蝇杂交,则 F2 中正常翅伊红眼雌果蝇的概率为________。

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科目: 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【加试题】回答下列(一)、(二)小题:

(一)回答与泡菜腌制和亚硝酸盐测定有关的问题:

(1)制作泡菜时,为缩短发酵周期,腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶,用无菌蒸馏水稀释后,再用________蘸取少量的稀释液,在 MRS 乳酸菌专用培养基的平板上划线,以获得乳酸菌单菌落。下图所示的划线分离操作,正确的是________。

(2)泡菜腌制过程中,会产生有机酸、醇类和亚硝酸盐,其中醇类是由_______进行厌氧呼吸产生。亚硝酸盐对人体有害,为测定泡菜中亚硝酸盐含量,从泡菜中提取要硝酸盐,与_______ 发生重氮化反应,再与 N-1-萘基乙二胺偶联,形成紫红色产物。然后用光程为 1cm 的_______,在 550nm 光波下测定光密度值,与由一直浓度梯度亚硝酸钠制作的_______比对,计算样品中亚硝酸盐的含量。

(3)已知乳酸菌中的亚硝酸还原酶能降解亚硝酸盐。在一定的腌制时间内,随着腌制时间的延长,泡菜中亚硝酸盐含量逐渐降低,是由于在厌氧和_______环境下亚硝酸盐被亚硝酸还原酶降解。

(二)回答与生态工程有关的问题:

(1)对农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下,贯穿全过程的核心技术是________技术。其中“过腹还田”的具体途径是________。将秸秆和动物粪便等通过微生物发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的________技术。

(2)农业生产上,畜牧业依赖和受制于种植业,可以通过种植业和畜牧业的________技术提高经济和社会效益。“退耕还林”后,林地的增加可以减少________,更有利于受损生态系统的恢复。使用农药能有效控制农业害虫,但也使生态系统的________减少,因此利用生物的________进行生物防治是今后的发展方向。

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科目: 来源:2017届浙江省普通高校招生选考科目4月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【加试题】(10 分)欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用,请根据以下提供的材料与用具,以海拉细胞的细胞数变化为测定指标,完善实验分组设计和实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。 材料与用具:海拉细胞悬液,药物甲溶液(对细胞增殖有影响),药物乙溶液,培养液、培养瓶,血细胞计数板,显微镜等。

(要求与说明:细胞计数的具体操作过程不做要求,不考虑加入溶液对体积的影响,实验条件适宜) 回答下列问题:

(1)实验分组设计:

A 组:海拉细胞悬液+培养液 B 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液

C 组:海拉细胞悬液+培养液+药物甲溶液,培养一段时间后,加入________。

(2)完善实验思路:

①________。

(3)预测实验结果________。(以坐标曲线图形表示实验结果,并标出加入药物的时间):

(4)分析与讨论:

药物甲的作用是________。

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科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的叙述,错误的是

A. 性激素与受体的结合发生在内环境中

B. 细胞能参与内环境的形成和维持

C. 内环境中物质的变化可以反映机体的健康状况

D. 内环境变化会引起机体器官和系统活动的变化

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科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示正常人体体液中的物质交换关系,a、b表示物质,下列叙述正确的是

A. 与X相比,Z中的蛋白质含量较高

B. 由X进入Y的液体量比进入Z的多

C. a可代表尿素、CO2,b可代表糖元、氨基酸

D. 细胞代谢产物的释放可导致Y变为酸性

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科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

葡萄糖和NaCl注射液可用于临床治疗,其中5%的葡萄糖注射液和0.9%的NaCl注射液均为等渗溶液。下列叙述正确的是

A. 0.9%的NaCl注射液可用于治疗过量饮水导致的水中毒

B. 25%的葡萄糖注射液可用于治疗低血糖,输入过量可导致组织水肿

C. 静脉输入的葡萄糖和NaCl主要存在于细胞内液中

D. 静脉输入的Na+可与HCO3、HPO42-一起参与缓冲物质的构成

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科目: 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于乙酰胆碱的叙述,错误的是

A. 作用于不同细胞引起的效果可能不同

B. 存在于突触小泡中,经扩散通过突触前膜

C. 释放过程伴随着电信号到化学信号的转变

D. 与突触后膜上受体结合能引发膜电位变化

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同步练习册答案