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【题目】某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2mL),甲试管内又加入了2mL唾液.两试管同时在37℃的温水中保持10min后取出,各加入0.5mL碘液,发现只有乙试管内呈蓝色反应.此学生的实验程序上有一个错误,请你指出( )
A. 乙试管应置于低温或室温
B. 乙试管应加4mL唾液
C. 乙试管应加与唾液等量的清水
D. 应再加一个试管,内加些酸或碱
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【题目】用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化.得到如下结果:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后质量变化/mg | ﹣2 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣1 |
光照后与暗处理前质量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +2 |
据表分析,以下说法错误的是( )
A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度为29℃
B.光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等
C.光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度
D.光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为4mg
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【题目】提取和分离叶绿体中色素的实验中,正确的操作顺序应该是( )
A.进行纸层析﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣将实验材料研磨
B.制取滤液﹣﹣进行纸层析﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣取滤液﹣﹣再画线
C.将实验材料剪碎、研磨﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣制取滤液﹣﹣进行纸层析
D.将实验材料剪碎、研磨﹣﹣制取滤液﹣﹣在滤纸条上画线﹣﹣进行纸层析
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【题目】下列有关抗体的说法中,正确的是 ( )
A.人体内的抗体包括抗毒素、组织胺等,它能与抗原物质发生特异性的反应
B.抗体的化学本质多为蛋白质,少部分是RNA
C.抗体既能作用于细胞外的抗原,也能作用于细胞内的抗原
D.人体内的抗体主要分布在血清中,在组织液与外分泌液中也有
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【题目】在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞结构有( )
A.核糖体、线粒体、内质网、高尔基体
B.细胞膜、线粒体、内质网、高尔基体
C.线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体
D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体
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【题目】下列关于植物激素的叙述,正确的是( )
A.最早发现的植物激素是赤霉素
B.化学本质都是蛋白质
C.可由产生部位运送到作用部位
D.植物激素都与植物的向光性有关
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【题目】提取和分离绿叶色素的正确顺序是( )
A. 剪碎绿叶→加SiO2、CaCO3研磨→滤液画线→过滤→纸层析分离
B. 剪碎绿叶→加SiO2、CaCO3研磨→过滤→滤液画线→纸层析分离
C. 剪碎绿叶→过滤→加SiO2、CaCO3研磨→滤液画线→纸层析分离
D. 剪碎绿叶→加SiO2、CaCO3研磨→过滤→纸层析分离→滤液画线
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【题目】下列说法正确的是
A.将在空气中灼烧呈黑色的铜丝趁热插入盛有乙醇的试管中,铜丝变红色;反复数次,试管中的液体出现刺激性气味,表明乙醇已被铜氧化为乙醛
B.向无水乙醇中加入浓H2SO4,加热至170°C产生的气体通入酸性KMnO4溶液,红色褪去,证明生成的气体全部是乙烯
C.将灼烧后的海带灰加水煮沸2-3分钟的目的是加快碘化物在水中的溶解,使灰烬中的碘离子尽可能多的进入溶液
D.海带中提取碘,可将灰化后的海带加水煮沸一段时间后过滤,在滤液中加入稀硫酸后转移到分液漏斗中用CCl4萃取分离
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【题目】下列关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.与草原生态系统相比,森林生态系统抵抗力稳定性高,但恢复力稳定性低
B.生态系统中的能量伴随物质而循环利用
C.城市生态系统高度开放、自我调节能力强,而且人类起主导作用
D.生态系统的结构是指由生产者和消费者构成的食物链和食物网
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