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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于体温调节的说法错误的是    (  )

A.体温调节的原理是产热过程和散热过程达到相对平衡

B.体温的恒定依赖于人体的神经—体液调节

C.人体内,有机物分解有热能散失是能源的浪费

D.人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌,散热主要通过皮肤

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是   (  )

A.都是在骨髓中发育成的

B.都是通过直接产生抗体发挥免疫作用

C.都是在胸腺中发育成的

D.是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与免疫失调无关的疾病是     (   )

A.过敏性鼻炎      B.血友病       C.艾滋病      D.系统性红斑狼疮

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

体温调节中枢和体温感觉中枢分别在     (   )

A.脑皮层,下丘脑           B.下丘脑,大脑皮层

C.下丘脑,下丘脑         D.大脑皮层,大脑皮层

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

当一个人大量饮水时时,会导致    (   )

A.细胞外液渗透压升高         B.垂体释放抗利尿激素增多

C.垂体释放抗利尿激素减少     D.尿量减少

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是    (    )

A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管

B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管

C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢

D.渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答:

(1)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的        有密切关系,该过程属于           免疫。

(2)在体液免疫中,吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的         ,并将抗原呈递给T细胞,T细胞再将抗原传递给B细胞,B细胞受到刺激后,经增殖并分化为         细胞和         细胞。

(3)当病菌进入细胞内部时,则            细胞可与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,并使细胞裂解,使病原体失去寄生的基础。

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(6分)健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[  ]”中写字母,在“——”上写名称。)

(1)图中A细胞生活的内环境是[  ]           ,血液中的氧进入细胞的途径是           (用字母和箭头表示)。

(2)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压        ,但机体能通过体液和        的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定。

(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定,请从体液调节的角度分析原因:                            

                                                 。(2分)

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(5分)图2-9是某种特异性免疫细胞某一阶段的结构示意图,据图回答问题:

 

(1)该细胞为    细胞,由                细胞分化形成。

(2)在抗体的合成加工分泌中需大量能量,主要由[ ]    提供。

(3)抗体若吸附在皮肤细胞的表面,则引起它产生的物质叫做    ,机体再次接受该类物质的刺激时会发生     

 

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科目: 来源:2014届河南周口中英文学校高三上期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(7分)人体体液免疫过程如右图,若数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图内容回答:

大多数抗原经过[A]             细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B]         细胞,再呈递给[C]        细胞。[C]受刺激后可形成[D]          细胞,在这个过程中,有一小部分[C]形成[E]       细胞,[D]的大部分能产生物质[F]          。物质[F]化学本质是         

 

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同步练习册答案