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科目: 来源: 题型:单选题

下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是:
①生活在人的大肠内的细菌等生物  ②某一池塘中的全部鱼类
③肺炎患者肺部的肺炎双球菌     ④一根枯木及枯木上所有生物


  1. A.
    ①②④  
  2. B.
    ②③④  
  3. C.
    ③②①
  4. D.
    ③①④

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科目: 来源: 题型:单选题

表现型相同的双亲所产生后代的表现型


  1. A.
    一定相同
  2. B.
    一定不同
  3. C.
    可能相同也可能不同
  4. D.
    无法判断

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于细胞膜的叙述中,不正确的是


  1. A.
    细胞膜的结构特点对它完成各种生理功能非常重要
  2. B.
    细胞膜表面的糖蛋白具有特异性
  3. C.
    细胞膜与细胞内其他膜结构有结构和功能上的联系
  4. D.
    细胞膜的功能特性是具有流动性

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科目: 来源: 题型:单选题

下列对细胞内自由水的描述中,不正确的是


  1. A.
    约占细胞内水分的95.5%
  2. B.
    与蛋白质等物质分子相结合
  3. C.
    能够流动和易于蒸发
  4. D.
    参与化学反应

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科目: 来源: 题型:单选题

性染色体为(a)XY和(b)YY之精子是如何产生的


  1. A.
    a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离
  2. B.
    a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离
  3. C.
    a减数分裂的第一次分裂不分离,b减数分裂的第二次分裂不分离
  4. D.
    a减数分裂的第二次分裂不分离,b减数分裂的第一次分裂不分离

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科目: 来源: 题型:单选题

将具有1对等位基因的杂合子逐代自交3次,在F3代中显性纯合子、隐性性状个体及杂合子的比例依次应是


  1. A.
    9/32,9/32,7/16
  2. B.
    7/16,7/16,1/8
  3. C.
    7/8,7/16,1/8
  4. D.
    7/32,7/32,9/16

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科目: 来源: 题型:单选题

科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、提出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是


  1. A.
    等位基因随同源染色体分开而分离
  2. B.
    具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3∶1
  3. C.
    F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1∶1
  4. D.
    雌雄配子结合的机会均等

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科目: 来源: 题型:单选题

基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是


  1. A.
    无论是低等还是高等生物都可能发生突变
  2. B.
    生物在个体发育的特定时期才可发生突变
  3. C.
    突变只能定向形成新的等位基因
  4. D.
    突变对生物的生存往往是有利的

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科目: 来源: 题型:单选题

下列关于红绿色盲的说法不正确的是


  1. A.
    红绿色盲患者不能像正常人那样区分红色和绿色
  2. B.
    Y染色体短小,因缺少与X染色体同源区段而缺乏红绿色盲基因
  3. C.
    由于红绿色盲基因位于X染色体上,所以不存在等位基因
  4. D.
    男性患者将红绿色盲基因传给孙子的概率是0

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科目: 来源: 题型:单选题

某生物的基因型为AaBb,已知A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期,基因的走向是


  1. A.
    A和B走向一极,a和b走向另一极
  2. B.
    A和b走向一极,a和B走向另一极
  3. C.
    走向两极的均为A、a、B、b
  4. D.
    A和a走向一极,B和b走向另一极

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同步练习册答案