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科目: 来源: 题型:单选题

保护生物多样性的三个层次中,最核心的且关系到其它两个层次存亡的是


  1. A.
    基因多样性
  2. B.
    物种多样性
  3. C.
    生态系统多样性
  4. D.
    生物群落多样性

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科目: 来源: 题型:单选题

青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素,该激素作用的器官和成分可能是


  1. A.
    卵巢、脂质
  2. B.
    卵巢、蛋白质
  3. C.
    肾上腺、脂质
  4. D.
    肾上腺、蛋白质

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科目: 来源: 题型:单选题

园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是


  1. A.
    抑制侧芽生长
  2. B.
    促进侧芽生长
  3. C.
    抑制向光性
  4. D.
    抑制其开花结果

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科目: 来源: 题型:单选题

在观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、口腔上皮细胞中线粒体的分布、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,它们的共同点是


  1. A.
    实验全过程都要使实验对象保持生活状态
  2. B.
    都必须使用高倍显微镜观察
  3. C.
    适当改变光照将使实验结果更加明显
  4. D.
    都需要对材料进行染色

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科目: 来源: 题型:单选题

C3植物叶片中的维管束鞘细胞的特点是


  1. A.
    不含叶绿体
  2. B.
    含只有基粒的叶绿体
  3. C.
    含只有基质的叶绿体
  4. D.
    含正常的叶绿体

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科目: 来源: 题型:单选题

具有光化学活性,既是光能的“捕捉器”,又是光能的“转换器”的色素是


  1. A.
    类胡萝卜素
  2. B.
    全部叶绿素
  3. C.
    部分特殊状态的叶绿素b
  4. D.
    部分特殊状态的叶绿素a

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科目: 来源: 题型:单选题

微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是


  1. A.
    细菌的大小、形状、颜色
  2. B.
    菌落的大小、形状、颜色
  3. C.
    有无鞭毛
  4. D.
    培养基的不同

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科目: 来源: 题型:单选题

林木在低浓度范围内能吸收有毒气体,使空气得到净化。这个现象说明


  1. A.
    生态系统具有自动调节的能力
  2. B.
    植物具有应激性
  3. C.
    生物具有适应性
  4. D.
    生物具有遗传性

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科目: 来源: 题型:单选题

珠江三角洲地区引种养殖的巴西蜗牛跑出养殖池后,大肆吞噬菜地的蔬菜,并使原产本地的蜗牛几乎绝迹,以上事例分别描述了


  1. A.
    捕食和种内斗争
  2. B.
    竞争和寄生
  3. C.
    捕食和竞争
  4. D.
    捕食和寄生

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科目: 来源: 题型:单选题

遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人


  1. A.
    血浆渗透压升高,抗利尿激素增加
  2. B.
    血浆渗透压升高,抗利尿激素减少
  3. C.
    血浆渗透压降低,抗利尿激素增加
  4. D.
    血浆渗透压降低,抗利尿激素减少

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同步练习册答案