精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
求值:(1)
5+2
6
+
7-4
3
-
6-4
2

(2)(2a
2
3
b
1
2
)(-6a
1
2
b
1
3
)÷(-3a
1
6
b
5
6
)
分析:(1)将三个根式的被开方数都写成一个数的平方形式,将被开方数开出,再求和即可.
(2)利用分式指数幂的运算法则:同底数幂相乘底数不变指数相加,同底数幂相除,底数不变指数相减.
解答:解:(1)原式=(
2
3
+(2-
3)
-(2-
2
)

=2
2

(2)原式=2×(-6)÷(-3)•a
2
3
+
1
2
1
6
b
1
2
+
1
3
5
6

=4a
点评:本题考查根式的性质
a2
=|a|
、考查分数指数幂的运算法则:同底数幂相乘底数不变指数相加,同底数幂相除,底数不变指数相减.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

求下列各式的值:
(1)(5+2
6
)
1
2
-2
1
2
-
627
+(8
2
3
)
-2

(2)(lg22+lg2•lg50+lg25.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某企业为了适应市场需求,计划从2010年元月起,在每月固定投资5万元的基础上,元月份追加投资6万元,以后每月的追加投资额均为之前几个月投资额总和的20%,但每月追加部分最高限额为10万元.设第n个月的投资额为an万元,前n个月的投资总额为sn万元.
(Ⅰ)求出a1,a2,a3的值;
(Ⅱ)写出an关于n的表达式.
(精确到0.01,参考数据:1.22=1.44,1.23=1.73,1.24=2.07,1.25=2.49,1.26=2.99)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

“世界睡眠日”定在每年的3月21日,2009年的世界睡眠日主题是“科学管理睡眠”,以提高公众对健康睡眠的自我管理能力和科学认识,为此某网站进行了持续一周的在线调查,共有200人参加调查,现将数据整理分组如题中表格所示.
序号(i) 分组睡眠时间 组中值(mi 频数
(人数)
频率
(fi
1 [4,5) 4.5 8 0.04
2 [5,6) 5.5 52 0.26
3 [6,7) 6.5 60 0.30
4 [7,8) 7.5 56 0.28
5 [8,9) 8.5 20 0.10
6 [9,10] 9.5 4 0.02

(1)在答题卡给定的坐标系中画出频率分布直方图;
(2)睡眠时间小于8的概率是多少?
(3)为了对数据进行分析,采用了计算机辅助计算.分析中一部分计算见算法流程图(如图2),求输出的S的值,并说明S的统计意义.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

“世界睡眠日”定在每年的3月21日,以提高公众对健康睡眠的自我管理能力和科学认识.为此某网站进行了持续一周的在线调查,共有200人参加调查,现将数据整理分组如题中表格所示.

(1)画出频率分布直方图;

(2)睡眠时间小于8小时的频率是多少?

(3)为了对数据进行分析,采用了计算机辅助计算.分析中一部分计算见程序框图,求输出的S的值,并说明S的统计意义.

序号(i)

分组睡眠时间

组中值(mi)

频数

(人数)

频率

(fi)

1

[4,5)

4.5

8

0.04

2

[5,6)

5.5

52

0.26

3

[6,7)

6.5

60

0.30

4

[7,8)

7.5

56

0.28

5

[8,9)

8.5

20

0.10

6

[9,10]

9.5

4

0.02

查看答案和解析>>

同步练习册答案