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9、4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有(  )
分析:本题是一个分步计数问题,恰有2人选修课程甲,共有C42种结果,余下的两个人各有两种选法,共有2×2种结果,根据分步计数原理得到结果.
解答:解:由题意知本题是一个分步计数问题,
∵恰有2人选修课程甲,共有C42=6种结果,
∴余下的两个人各有两种选法,共有2×2=4种结果,
根据分步计数原理知共有6×4=24种结果
故选B.
点评:本题考查分步计数问题,解题时注意本题需要分步来解,观察做完这件事一共有几步,每一步包括几种方法,这样看清楚把结果数相乘得到结果.
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4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的概率是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有(  )

A.12种     B.24种 

C.30种     D.36种

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科目:高中数学 来源:2011年全国普通高等学校招生统一考试文科数学 题型:选择题

4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有

(A) 12种   (B) 24种   (C) 30种   (D)36种

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学文2(全国卷)解析版 题型:选择题

 4位同学每人从甲、乙、丙3门课程中选修1门,则恰有2人选修课程甲的不同选法共有

(A) 12种   (B) 24种   (C) 30种   (D)36种

 

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