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给出下列四个命题:
①命题p:?x∈R,sinx≤1,则¬p:?x∈R,sinx<1;
②当x>1时,有1nx+
1
lnx
≥2

③函数f(x)=
lnx-x2+2x,(x>0)
2x+1,(x≤0)
的零点个数有3个;
④设有五个函数y=x-1,y=x
1
2
,y=x3,y=x2,y=2|x|
,其中既是偶函数又在(0,+∞)上是增函数的有2个.
其中真命题的个数是(  )
分析:①原命题是特称命题,其否定为全称命题,将“存在”改为“任意的”,“>“改为“≤”即可得答案;
②利用均值不等式进行判断,注意取等号时的情况,从而进行判断;
③求分段函数的零点,x≤0时的情况比较好判断,只有一个,x>0的情况,可以利用导数和零点定理进行判断;
④根据偶函数的性质f(-x)=f(x),和导数进行判断增减性;
解答:解:①命题p:?x∈R,sinx≤1,则¬p:?x∈R,sinx>1,故①错误;
②∵当x>1时,有1nx+
1
1nx
≥2
lnx×
1
lnx
=2,当lnx=
1
lnx
即x=e时等号成立,故②正确;
③当x≤0时,f(x)=2x+1=0,得x=-
1
2
,有一个交点;
当x>0时,f(x)=lnx-x2+2x,求导f′(x)=
1
x
-2x+2=
1-2x2+2x
x
,因为y=-2x2+2x+1开口向下,△=4-4(-2)1=12,令f′(x)=0,解得x=
1+
3
2
或x=
1-
3
2

若f′(x)>0,可得0<x<
1+
3
2
,f(x)为增函数,
若f′(x)<0,可得x>
1+
3
2
,f(x)为减函数;
当x→0时,f(x)<0,f(
1+
3
2
)>0,f(x)与x轴有两个交点;故③正确;
④有五个函数y=x-1,y=x
1
2
,y=x3,y=x2,y=2|x|

根据f(-x)=f(x),
可知y=x2,y=2|x|为偶函数,
且y=x2,y=2|x|在(0,+∞)上为增函数,
故④正确;
故选C;
点评:此题考查否命题的定义均值不等式的应用以及偶函数的性质,考查的知识点比较多,是一道综合题;
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科目:高中数学 来源: 题型:

12、已知a、b是两条不重合的直线,α、β、γ是三个两两不重合的平面,给出下列四个命题:
①若a⊥α,a⊥β,则α∥β;
②若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β;
③若α∥β,a?α,b?β,则a∥b;
④若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,则a∥b.
其中正确命题的序号有
①④

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题:
①函数y=
1
x
的单调减区间是(-∞,0)∪(0,+∞);
②函数y=x2-4x+6,当x∈[1,4]时,函数的值域为[3,6];
③函数y=3(x-1)2的图象可由y=3x2的图象向右平移1个单位得到;
④若函数f(x)的定义域为[0,2],则函数f(2x)的定义域为[0,1];
⑤若A={s|s=x2+1},B={y|x=
y-1
}
,则A∩B=A.
其中正确命题的序号是
③④⑤
③④⑤
.(填上所有正确命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

将边长为2,锐角为60°的菱形ABCD沿较短对角线BD折成二面角A-BD-C,点E,F分别为AC,BD的中点,给出下列四个命题:
①EF∥AB;②直线EF是异面直线AC与BD的公垂线;③当二面角A-BD-C是直二面角时,AC与BD间的距离为
6
2
;④AC垂直于截面BDE.
其中正确的是
②③④
②③④
(将正确命题的序号全填上).

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科目:高中数学 来源: 题型:

给出下列四个命题,其中正确的命题的个数为(  )
①命题“?x0∈R,2x0≤0”的否定是“?x∈R,2x>0”;
log2sin
π
12
+log2cos
π
12
=-2;
③函数y=tan
x
2
的对称中心为(kπ,0),k∈Z;
④[cos(3-2x)]=-2sin(3-2x)

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给出下列四个命题:
①函数y=ax(a>0且a≠1)与函数y=logaax(a>0且a≠1)的定义域相同;
②函数y=x3与y=3x的值域相同;
③函数y=
1
2
+
1
2x-1
y=
(1+2x)2
x•2x
都是奇函数;
④函数y=(x-1)2与y=2x-1在区间[0,+∞)上都是增函数,其中正确命题的序号是(  )

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