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    已知 ，且，则的取值范围是（    ）
    A．B．C．D．
    D
    解：因为 ，且，说明函数递增，外层递减，说明的取值范围是，选D
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设（为实常数）．
    (1)当时，证明：不是奇函数；
    (2)设是奇函数，求与的值；
    （3）在满足（2）且当时，若对任意的，不等式
    恒成立，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，其中．
    （Ⅰ）当时，求曲线在点处的切线方程；
    （Ⅱ）当时，求函数的单调区间与极值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    用表示a、b、c这三个数中的最小值。设
    ，则f（x）的最大值为（   ）
    A．4B．5C．6D．7

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    给出定义：若m－<x≤m＋ (其中m为整数)，则m叫做离实数x最近的
    整数，记作{x}＝m.在此基础上给出下列关于函数f(x)＝|x－{x}|的四个命题：
    ①数y＝f(x)的定义域为R，值域为[0，]；
    ②函数y＝f(x)的图象关于直线x＝ (k∈Z)对称；
    ③函数y＝f(x)是周期函数，最小正周期为1；
    ④函数y＝f(x)在[－，]上是增函数．
    其中正确的命题的序号是________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设函数，满足，则与的大小关系
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数是偶函数，当时，，且当时，的值域是，则的值是      (    )
    A．B．C．1D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数（），．
    （Ⅰ）关于的不等式的解集中的整数恰有3个，求实数的取值范围；
    （Ⅱ）对于函数与定义域上的任意实数，若存在常数，使得和都成立，则称直线为函数与的“分界线”．设，，试探究与是否存在“分界线”？若存在，求出“分界线”的方程；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若,则=  （ ）
    A．B．C．D．

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