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执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2013.
(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)
(1)若输入λ=
2
,直接写出输出结果;
(2)若输入λ=2,证明数列{
1
an-1
}是等差数列,并求出数列{an}的通项公式.
分析:(1)根据程序框图循环结构图直接可以判断当λ=
2
时的输出结果,
(2)结合题干条件求证
1
an+1-1
-
1
an-1
是一个常数,即可求出数列an的通项公式.
解答:解:(1)输出结果是:0,
2
2
.            …(5分)
(2)由程序框图可知,a1=0,an+1=
1
λ-an
,n∈N*,n≤2012.…(6分)
所以,当λ=2时,an+1=
1
2-an
,…(7分)
an+1-1=
1
2-an
-1=
an-1
2-an
,而{an}中的任意一项均不为1,…(8分)
(否则的话,由an+1=1可以得到an=1,…,与a1=0≠1矛盾),
所以,
1
an+1-1
=
2-an
an-1
=
1
an-1
-1

1
an+1-1
-
1
an-1
=-1(常数),n∈N*,n≤2012.
故{
1
an-1
}是首项为-1,公差为-1的等差数列,…(10分)
所以,
1
an-1
=-n
,…(12分),
所以数列{an}的通项公式为an=1-
1
n
,n∈N*,n≤2013.…(14分)
点评:本题主要考查程序框图和数列求和的知识点,解答本题的关键是看懂程序框图的运算程序,熟练掌握等差和等比数列的性质,本题把程序框图和数列的知识点结合在一起进行考查,也是一道不错的习题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)
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(1)若输入λ=
2
,写出输出结果;
(2)若输入λ=2,令bn=
1
an-1
,证明bn是等差数列,并写出数列an的通项公式;
(3)若输入λ=
5
2
,令cn=
2an-1
an-2
,T=c1+2c2+3c3+…+2011c2011.求证:T<
8
9

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•深圳二模)执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为a1,a2,…,an,n∈N*,n≤2011.
(1)若输入λ=
2
,写出输出结果;
(2)若输入λ=2,求数列{an}的通项公式;
(3)若输入λ>2,令cn=
an-p
pan-1
,求常数p(p≠±1),使得{cn}是等比数列.

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科目:高中数学 来源:2011年广东省深圳市高三级第二次调研考试数学文卷(深圳二模) 题型:解答题

(本小题满分14分)
执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为,…,.(注:框图中的赋值符号“”也可以写成“”或“:”)
(1)若输入,写出输出结果;
(2)若输入,令,证明是等差数列,并写出数列的通项公式;
(3)若输入,令
求证:

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年江西省高三第二学期第一次模拟考试理科数学 题型:解答题

 

执行下面框图所描述的算法程序,记输出的一列数依次为,…,

(1)若输入,写出输出结果;

(2)若输入,求数列的通项公式;

(3)若输入,令,求常数),使得是等比数列.

 

 

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