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    （4分）如图所示，某同学在探究“合力与分力关系”的实验中，步骤如下：

    A．把橡皮筋的上端固定在A点。
    B．第一次用一个测力计将橡皮筋的下端拉到O点，记下O点的位置和测力计的拉力F的大小。
    C．第二次用两个测力计沿AB线对称的拉橡皮筋的下端至O点，记下测力计的拉力F1、F2的大小和夹角θ。                          
    （1）两次都要求将橡皮筋的下端拉到同一位置O点，是利用合力和分力的          关系。
    （2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AB线对称的方向，将         （填“会”或“不会”）影响实验结果。

    （1）作用效果相同；（2）不会

    解析试题分析：（1）合力与分力是作用效果相同，即都将橡皮条拉到同一点O；这样合力仍沿着OB方向，作用效果相同，不会影响实验结果。
    考点：合力与分力的关系

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：
    ①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为FA与FB，其中B弹簧称的读数FB=    N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F=     N；可以判断FA与FB互成的角度为     ．
    ②根据力的图示，作出FA和FB，如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出FA与FB的合力F′．
    ③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内，　　　　　．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）如图甲所示，在“探究共点力合成的规律”实验中：
    （1）下列说法中正确的是__________

    A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置允许变动
    B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正视弹簧秤的刻度
    C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
    D．用两只弹簧秤拉橡皮条伸长某一长度时，只需记录结点的位置和两弹簧秤的示数

    （2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为____________N（保留三位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为测定某电源的电动势E、内阻r以及一段电阻丝的电阻率，设计了如图（a）所示的电路。ab是一段电阻率较大的粗细均匀的电阻丝，是阻值为的保护电阻，滑动片P与电阻丝接触始终良好。实验中用螺旋测微器测得电阻丝的直径为。实验时，闭合开关S，调节P的位置，记录和对应的电压U、电流I的数据，并求得的数值，如下表所示：


    x/m
    		0.10
    		0.20
    		0.30
    		0.40
    		0.50
    		0.60
    U/A
    		1.50
    		1.72
    		1.89
    		2.00
    		2.10
    		2.18
    I/A
    		0.49
    		0.43
    		0.38
    		0.33
    		0.31
    		0.28

    		3.06
    		4.00
    		4.97
    		6.06
    		6.77
    		7.79
    ①请根据表中数据在图（b）上描点连线作关系图象，根据该图象，可得电源的电动势E=_____V、内阻r=_____。
    ②根据表中数据作出的关系图象如图（c）所示，利用该图象，可求得电阻丝的电阻率_____（保留两位有效数字）。
    ③图关系图象纵轴截距的物理意义是_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如下图所示的装置来探究物体的加速度a与力F、质量m的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动．
    (1) 通过改变_________，就可以改变小车所受的合力。
    (2) 探究加速度a与质量m的关系时，应以______为纵坐标、_________为横坐标画出图象，这样就能直观地看出a与m的关系。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）有一电压表，其量程为3V，内阻约为3000Ω,要准确测量该电压表的内阻，提供的实验器材有：
    电源：电动势约15V，内阻不计；            电压表：量程2V，内阻r2="2000Ω" ；
    定值电阻：阻值20Ω；                     定值电阻：阻值3Ω；
    滑动变阻器：最大阻值10Ω，额定电流1A ；  电键一个，导线若干。
    设计的一个测量电压表的内阻的实验电路图如图所示

    ①实验中定值电阻应选用            （或）;
    ②说明实验所要测量的物理量：                          和                           ；
    ③写出电压表内阻的计算的表达式=                .

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图。（交流电的频率为50Hz）

    ①图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为     m/s2。（保留二位有效数字）
    ②为了用细线的拉力表示小车受到的合外力，实验操作时必须首先_________________.
    ③下列做法正确的是　  　（填字母代号）
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
    ④在实验过程中改变砝码盘中砝码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a—F关系图线（如图所示）. 此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（  ）

    A．小车与轨道之间存在摩擦       B．导轨保持了水平状态
    C．砝码盘和砝码的总质量太大     D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    右图为双缝干涉的实验示意图，光源发出的光经滤光片成为单色光，然后通过单缝和双缝，在光屏上出现明暗相间的条纹。若要使干涉条纹的间距变大，在保证其他条件不变的情况下，可以

    A．将光屏移近双缝B．更换滤光片，改用波长更长的单色光
    C．增大双缝的间距 D．将光源向双缝移动一小段距离

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度。用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是     mm。用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是     mm。

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