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如图所示,倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜面上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静止状态.若将固定点c向右移动少许,而a与斜劈始终静止,则
A.细线对物体a的拉力增大
B.斜劈对地面的压力减小
C.斜劈对物体a的摩擦力减小
D.地面对斜劈的摩擦力增大
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试题分析:对物体b进行受力分析,自身重力和两个拉力,同一根绳子各段拉力相等,根据力的合成可得绳子拉力,若将固定点c向右移动少许,使得变大,拉力变大,对a的拉力变大,选项A对。对a受力分析,沿斜面方向,若重力的分力,斜劈对a的摩擦力方向向上,随拉力增大而减小,若重力的分力,斜劈对a的摩擦力方向向下,随拉力增大而增大,选项C错。对斜面和a做为一个整体受力分析,受到两个自身重力,地面支持力,绳子拉力,由于绳子拉力斜向下,拉力的水平分力变大,地面对斜劈的摩擦力增大选项D对。竖直分力大小不变,,地面对斜劈的支持力不变,斜劈对地面的压力不变选项B错。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,粗细均匀的长直杆,一端用悬绳挂在天花板上,另一端搁在地面上而处于静止状态,则该杆受力情况是(   )
A.重力、绳子拉力
B.重力、绳子拉力、地面支持力
C.重力、绳子拉力、地面支持力、摩擦力和天花板的作用力
D.重力、绳子拉力、地面支持力和摩擦力

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在一次火警军事演习中,消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上12m高的楼台,完成指令后又沿铁杆匀速滑下,消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为f1和f2,那么   (     )
A.f1向下,f2向上,且f1=f2B.f1向上,f2向下,且f1=f2
C.f1向下,f2向下,且f1=f2D.f1向上,f2向上,且f1=f2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)如图所示,通电导体棒ab质量为m、长为L,水平地放置在倾角为的光滑斜面上,通以图示方向的电流,电流强度为I,要求导体棒ab静止在斜面上。求:

(1)若磁场方向竖直向上,则磁感应强度B为多大?
(2)若要求磁感应强度最小,则磁感应强度的大小方向如何?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(18分)
在研究某些物理问题时,有很多物理量难以直接测量,我们可以根据物理量之间的定量关系和各种效应,把不容易测量的物理量转化成易于测量的物理量。
(1)在利用如图1所示的装置探究影响电荷间相互作用力的因素时,我们可以通过绝缘细线与竖直方向的夹角来判断电荷之间相互作用力的大小。如果A、B两个带电体在同一水平面内,B的质量为m,细线与竖直方向夹角为θ,求A、B之间相互作用力的大小。

(2)金属导体板垂直置于匀强磁场中,当电流通过导体板时,外部磁场的洛伦兹力使运动的电子聚集在导体板的一侧,在导体板的另一侧会出现多余的正电荷,从而形成电场,该电场对运动的电子有静电力的作用,当静电力与洛伦兹力达到平衡时,在导体板这两个表面之间就会形成稳定的电势差,这种现象称为霍尔效应。利用霍尔效应可以测量磁场的磁感应强度。
如图2所示,若磁场方向与金属导体板的前后表面垂直,通过所如图所示的电流I,可测得导体板上、下表面之间的电势差为U,且下表面电势高。已知导体板的长、宽、高分别为a、b、c,电子的电荷量为e,导体中单位体积内的自由电子数为n。求:

a.导体中电子定向运动的平均速率v;
b.磁感应强度B的大小和方向。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上,现用大小相等方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上,A、B均保持静止不动。则(  )

A.A与B之间一定存在摩擦力
B.B与地面之间一定存在摩擦力
C.B对A的支持力一定等于mg
D.地面对B的支持力大小一定等于(m+M)g

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

质量为m的小球在空中运动时,受到空气的作用力,沿与竖直方向成30o角的方向斜向下做匀速直线运动,如图所示,空气作用力的大小为
A.B.C.2mg D.mg

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,固定在水平地面上的圆筒气缸内有一定质量的理想气体,气缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与气缸壁的接触是光滑的,且不漏气.已知外界大气压强为P0,活塞面积为S,活塞厚度不计,开始时活塞处于气缸中央位置,求:将活塞缓慢地向右移动至气缸右端口时的水平拉力F大小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

一根通有电流的直铜棒用软导线挂在如图所示的匀强磁场中,此时悬线的拉力大于零而小于铜棒的重力。要使悬线中张力为零,可采用的方法有
A.适当减弱磁场,磁场方向反向
B.适当减小电流,电流方向不变
C.适当增大电流,电流方向反向
D.适当增强磁场,磁场方向不变

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