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下列几个关于力学问题的说法中正确的是 (    )
A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位
B.摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直
C.放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力
D.伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验,应用的物理思想方法属于“等效替代”
B

试题分析:米、千克是国际单位制中的基本单位,而牛顿不是国际单位制中的基本单位,是根据牛顿第二定律得到的导出单位,故A错误;摩擦力的方向可以与物体的运动方向垂直,比如在水平圆盘上随圆盘一起匀速转动的物体所受的摩擦力方向与速度方向垂直,故B正确;放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面的分力大小等于物体对斜面的压力,但不能说就是物体对斜面的压力,压力的受力物体是斜面,而重力的分力的受力物体是该物体,故C错误;伽利略在研究运动和力的关系时应用的物理思想方法是“实验加猜想”,故D错误.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,固定在小车上支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,小车静止,下列关于杆对球的弹力的判断中,正确的是(  )
A.大小为mg,方向沿杆向上
B.大小为mg,方向垂直杆向上
C.大小为mg,方向竖直向上
D.以上说法都不对

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在下图所示的三种情况中,砝码的质量均为M,不计一切摩擦和弹簧秤的重力,则三个弹簧秤的示数T1、T2、T3的关系是(      )
A.T1 = T2 =T3 B.T1 = T3 <T2C.T1 <T2 <T3D.T1 = T2 <T3

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型。其中k1 k2为原长相等,劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是(   )
A.缓冲效果与弹簧的劲度系数无关
B.垫片向右移动时,两弹簧产生的弹力大小相等
C.垫片向右移动时,两弹簧的长度保持相等
D.垫片向右移动时,两弹簧的形变量不相同

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在倾角为θ的斜面上,轻质弹簧一端与斜面底端固定,另一端与质量为M的平板A连接,一个质量为m的物体B靠在平板的右侧,A、B与斜面的动摩擦因数均为μ.开始时用手按住物体B使弹簧处于压缩状态,现放手,使A和B一起沿斜面向上运动距离L时,A和B达到最大速度v.则以下说法正确的是 (   )

A.A和B达到最大速度v时,弹簧是自然长度
B.若运动过程中A和B能够分离,则A和B恰好分离时,二者加速度大小均为g( sinθ + μcosθ )
C.从释放到A和B达到最大速度v的过程中.弹簧对A所做的功等于
D.从释放到A和B达到最大速度v的过程中,B受到的合力对它做的功等于

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

电梯内的水平地板上,竖直放置一根轻质弹簧,弹簧上端固定质量为m的物体。当电梯沿竖直方向匀速运动时,弹簧被压缩了x;当电梯接着做减速运动时,弹簧又被继续压缩了0.1x。重力加速度大小为g。则弹簧的劲度系数k=________;该电梯做匀速运动时的速度方向为_________,电梯做减速运动时的加速度大小是________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,在水平板的左端有一固定挡板,挡板上连接一轻质弹簧。紧贴弹簧放一质量为m的滑块,此时弹簧处于自然长度。已知滑块与板的动摩擦因数为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现将板的右端缓慢抬起(板与水平面的夹角为),直到板竖直,此过程中弹簧弹力的大小F随夹角的变化关系可能是

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示,三个完全相同的木块放在同一个水平面上,木块和水平面的动摩擦因数相同.分别给它们施加一个大小为F的推力,其中给第一、三两木块的推力与水平方向的夹角相同,这时三个木块都保持静止.比较它们和水平面间的弹力大小FN1、FN2、FN3和摩擦力大小Ff1、Ff2、Ff3,下列说法中正确的是(  )
A.FN1>FN2>FN3,Ff1>Ff2>Ff3
B.FN1>FN2>FN3,Ff1=Ff3<Ff2
C.FN1=FN2=FN3,Ff1=Ff2=Ff3
D.FN1>FN2>FN3,Ff1=Ff2=Ff3

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于形变与弹力的说法中正确的是
A.只有弹簧才可以产生弹力
B.接触的物体之间发生的形变程度越大,它们之间的弹力越小
C.日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重
D.日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小

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