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    11．下列物理量中，属于矢量的是（　　）
    A．电荷量B．电场强度C．电容D．电流

    分析 物理量按有无方向分矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．

    解答 解：AC、电荷量和电容只有大小，没有方向，是标量，故AC错误．
    B、电场强度是矢量，其方向与放在该点的正电荷所受的电场力方向相同，故B正确．
    D、电流有方向，其方向表示正电荷定向移动的方向，由于电流运算时不遵守平行四边形定则，所以电流不是矢量，是标量，故D错误．
    故选：B

    点评 矢量与标量要掌握它们的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动
    B．空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果
    C．彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
    D．干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中水蒸发吸热的结果

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，两根相同的橡皮绳0A、0B，开始夹角为0°．在O点处打结吊一重G=50N的物体后，结点O刚好位于圆心．
    （1）将A、B分别沿圆周向两边移至A′、B′使△AOA′=△BOB′=60°．欲使结点仍在圆心处，则此时结点处应挂多重的物体？
    （2）若将橡皮绳换成无明显弹性的轻绳，结点仍在圆心O，在结点处仍挂G=50N的重物，再将A、B分别沿圆周向两边移至A′、B′，此时每根绳的拉力等于多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，三角形木板质量均匀分布，它的一个顶角为θ，在一个垂直于BC边的外力F作用下，木板紧靠垂直的墙壁并保持静止，己知木板的质量为M，求墙壁对木板的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．由于当年实验条件的限制，伽利略无法直接对落体运动进行实验研究，而今天即使在中学实验室里，我们也可以通过实验来验证落体运动的规律．如图是某次实验中获得的质量为m的小球下落时的频闪照片，频闪时间间隔是l/30s．根据此照片计算（结果保留三位有效数字）
    （1）小球在4.90cm位置处的速度大小为0.984m/s；
    （2）小球下落的加速度大小为9.77m/s2；
    （3）小球在13.60cm位置处的速度大小为1.64m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
    （1）对于本实验，以下说法中正确的是CD
    A．砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
    B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
    C．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了
    D．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标
    （2）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示，下列对此同学操作的判断正确的是BCD

    A．打点计时器不应固定在长木板的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端
    B．打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源
    C．不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力
    D．小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置
    （3）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．在实验中保持拉力不变，得到了小车加速度随质量变化的一组数据，如下表所示：
    实验次数加速度
    a/m•s-2    		小车与砝码总质量
    m/kg    		小车与砝码总质量的倒数
    m-1/kg-1
    10.320.205.0
    20.250.254.0
    30.210.303.3
    40.180.352.9
    50.160.402.5
    请你在图2方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线．
    （4）从图线可得出拉力大小为0.062N（结果保留两位有效数字）．
    （5）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3所示．此图中直线发生明显弯曲的原因是随着F的增大，不再满足砂和桶的总质量远小于小车的总质量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为5×108C的试探电荷，它受到的电场力为3×106N，则P点的电场强度为6×10-3N/C；试探电荷的电量减少为2×108C，则检验电荷所受的电场力为1.2×105N；如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为6×10-3N/C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系．实验时保持小车（含车中重物）的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a．

    （1）关于实验操作，下列说法正确的是AD
    A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行
    B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
    C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
    D．实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车
    （2）图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离．已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v=0.32m/s，小车的加速度a=0.93m/s2．
    （3）改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是随所挂钩码质量m的增大，不能满足M＞＞m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经a、b、c、d到达最高点e．已知ab=bd=8m，bc=2m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，则（　　）
    A．a=-2m/s2B．vc=4m/s
    C．de=2mD．从d到e所用时间为3s

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