质量为4000kg的汽车,其发动机的额定功率为80kW,它在平直公路上行驶时所受阻力为其车重的0.1倍,该车从静止开始以2m/s2的加速度做匀加速运动,g取10m/s2,求:
(1)该汽车在路面上行驶的最大速度是多少?
(2)这种匀加速运动能的维持时间?
(3)当汽车的加速度变为1.0m/s2时,汽车速度为多大?
(1)当汽车在路面上行驶达到最大速度时a=0,故满足牵引力F=f.
由P=FV得:
(2)汽车匀加速时,有牛顿第二定律得:
F﹣f=ma
即牵引力: F=ma+f=4000×2+4000×10×0.1=12000N,
根据P=Fv得功率刚刚达到额定功率时得速度为:
由v=at得匀加速运动得最长时间为:
(3)加速度为1m/s2时,由牛顿第二定律得:
F′﹣f=ma′
牵引力为:
F′=ma′+f=4000×1+4000×10×0.1=8000N
根据P=Fv得:
此时
答:(1)该汽车在路面上行驶的最大速度是20m/s;
(2)这种匀加速运动能的维持时间为3.33S;
(3)当汽车的加速度变为1.0m/s2时,汽车速度为10m/s.
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两个可自由移动的点电荷分别放在A、B两处,如图所示.A处电荷带正电Q1,B处电荷带负电Q2,且Q2=4Ql,另取一个可以自由移动的点电荷Q3放在AB直线上,欲使整个系统处于平衡状态,则( )
A. Q3为负电荷,且放于A左方 B. Q3为负电荷,且放于B右方
C. Q3为正电荷,且放于AB之间 D. Q3为正电荷,且放于B右方
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( )
A. 速度变化得越大,加速度就越大
B. 速度变化得越快,加速度就越大
C. 速度为零时,加速度也一定为零
D. 加速度为零时,速度也一定为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,以9.8m/s的水平初速度v0抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角θ为30°的斜面上,则物体完成这段飞行的时间是(取g=9.8m/s2)( )
A. s B. s C. s D. 2s
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(1)在“探究平抛物体的运动”实验时让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下列说法正确的有
a.实验所用的斜槽必须尽量的光滑以减小摩擦
b.小球运动时应紧靠木板上的白纸
c.通过调节使斜槽的末端保持水平
d.每次释放小球的位置相同
e.描绘小球位置用的凹槽每次必须等距离下降
f.将球的位置记录在纸上后取下纸用直尺将点连成折线
(2)在研究平抛物体运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式v0= (用g、L表示),其值是 m/s.(取g=9.8m/s2)
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如图所示,A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬于0点,A球固定在0点正下方,且O、A间的距离恰为L,此时绳子所受的拉力为F1,现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为F2,则F1与F2大小之间的关系为( )
A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 无法确定
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如图所示,在“互成角度的两个力的合成”实验中,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于O′处,此时α+β=90°.保持弹簧秤A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在O′处,可采取的办法是:将弹簧秤B的读数 、β角的角度 (填“增大”或“减小”)
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某同学采用半径R=25cm的圆弧轨道做平抛运动实验,其部分实验装置示意图如图甲所示.实验中,通过调整使出口末端B的切线水平后,让小球从圆弧顶端的A点由静止释放.图乙是小球做平抛运动的闪光照片,照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为4.85cm.己知闪光频率是10Hz.则根据上述的信息可知:
①小球到达轨道最低点B时的速度大小vB= m/s,小球在D点时的竖直速度大小vDy= m/s,当地的重力加速度g= m/s2;(取三位有效数字).
②小球在圆弧槽轨道上是否受到了摩擦力: (填“受到”、“未受到”或“条件不足,无法确定”).
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关于第一宇宙速度,下列说法正确的是( )
A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度
B. 它是卫星绕地球飞行轨道上近地点的速度
C. 它是能使卫星进入近地圆形轨道的最大发射速度
D. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最大速度
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