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    【题目】如图1，AB是某电场中的一条电场线，若将正点电荷从A点由静止自由释放，沿电场线从A到B运动过程中的速度图线如图所2示，则A、B两点场强大小和电势高低关系是（ ）

    A．EA＜EB；φA＜φB B．EA＜EB；φA＞φB

    C．EA＞EB；φA＜φB D．EA＞EB；φA＞φB

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：从速度时间图线得到正点电荷做加速运动，加速度逐渐变小，根据牛顿第二定律得到电场力的变化情况．

    解：从速度时间图线得到正点电荷做加速运动，加速度逐渐变小，故电场力向右，且不断变小，

    故A点的电场强度较大，故EA＞EB；

    正电荷受到的电场力与场强方向相同，故场强向右，沿场强方向，电势变小，故A点电势较大，即φA＞φB；

    故选D．

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    【题目】关于合运动、分运动，有以下几种说法，正确的是（　　）

    ①合运动就是物体的实际运动

    ②合运动、分运动具有等时性

    ③分运动之间相互独立，互不影响

    ④运动的合成与分解遵循平行四边形定则

    A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。

    (1)入射小球1与被碰小球2直径相同，均为d，它们的质量相比较，应是m1________m2。

    (2)为了保证小球做平抛运动，如何调整斜槽？_______

    (3)之后的实验步骤为：

    A．在地面上依次铺白纸和复写纸。

    B．确定重锤对应点O。

    C．不放球2，让球1从斜槽滑下，确定它落地点位置P。

    D．把球2放在立柱上，让球1从斜槽滑下，与球2正碰后，确定球1和球2落地点位置M和N。

    E．用刻度尺量OM、OP、ON的长度。

    F．看是否相等，以验证动量守恒。

    上述步骤有几步不完善或有错误，请指出并写出相应的正确步骤___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一定质量的理想气体，当它发生如图所示的状态变化时，哪一个状态变化过程中，气体吸收热量全部用来对外界做功

    A. 由A至B状态变化过程 B. 由B至C状态变化过程

    C. 由C至D状态变化过程 D. 由D至A状态变化过程

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】三个质点A 、B、C,的运动轨迹如图所示,三个质点同时从点出发,同时到达点,设无往返运动,下列说法正确的是( )

    A. 三个质点从N到M的平均速度相同

    B. 三个质点在任意时刻的速度方向都相同

    C. 三个质点从N点出发到任意时刻的平均速度都相同

    D. 三个质点从N到M的平均速率相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两根长度相等的轻绳，下端悬挂一质量为m的物体，上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M和N之间的距离为S。已知两绳所能经受的最大拉力均为T，则每根绳的长度不得短于多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了”这说明（　　）

    A.技术解放人B.技术具有两面性

    C.技术活动能实现自我价值D.技术改变世界

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始运动，若从该时刻开始计时，得到两车的位移一时间图象如图所示，则下列说法正确的是

    A. 甲车做直线运动，乙车做曲线运动

    B. 甲车做匀变速直线运动，乙车做变加速直线运动

    C. 相遇时，甲车速度小于乙车的速度

    D. 从0 时刻到t1 时刻的时间内，两车的平均速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，几位同学在做“摇绳发电”实验：把一条长导线的两端连在一个灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合回路．两个同学迅速摇动AB这段“绳”．假设图中情景发生在赤道，地磁场方向与地面平行，由南指向北．图中摇“绳”同学是沿东西站立的，甲同学站在西边，手握导线的A点，乙同学站在东边，手握导线的B点．则下列说法正确的是（ ）

    A. 当“绳”摇到最高点时，“绳”中电流最大

    B. 当“绳”摇到最低点时，“绳”受到的安培力最大

    C. 当“绳”向下运动时，“绳”中电流从A流向B

    D. 在摇“绳”过程中，A点电势总是比B点电势高

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