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    (14分)验证机械能守恒定律的实验中：

    （1）下列说法，正确的是__________。

    A．在安装电火花计时器时，墨粉纸盘要夹在两条纸带之间

    B．为了减小误差，重物质量应大些

    C．实验时，应先松开纸带，重锤运动稳定后再接通电源

    D．若t为起点到某点的时间，计算该点的速度可用公式v=gt

    (2)在一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示（相邻记数点时间间隔为0.02s），长度单位cm，那么打点计时器打下记数点B时，物体的速度vB=_________m/s；从起点O到打下记数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=_____J，此过程中物体动能的增加量△Ek=___________J（g取9.8m/s2，所有结果保留两位有效数字.）；通过计算，数值上△Ep_______△Ek（填“>”“=”或“<”），这是因为____________________________；最后得出实验的结论是_______________________________________．

     

     

    【答案】

    （1）  AB  （2）vB=0.98m/s ，△Ep=0.49J，△Ek=0.48J，△Ep  > △Ek，

    这是因为纸带和重錘运动过程中受阻力；最后得出实验的结论是：在实验误差允许的范围内机械能守恒

    【解析】

    试题分析：（1）墨粉纸盘夹在两条纸带之间使用电火花计时器打出清晰纸带，重物选用密度大、体积小（质量大）的物体可以减小空气阻力的影响，从而减小实验误差，故A、B正确；实验中，需保证纸带竖直，待接通电源，打点计时器工作稳定后，再松开纸带，故C错误；速度不能用v=gt或v=计算，因为只要认为加速度为g，机械能当然守恒，即相当于用机械能守恒定律验证机械能守恒定律，况且用v=gt计算出的速度比实际值大，会得出机械能增加的绪论，而因为摩擦力的的影响，机械能应该减小，故D错误。

    （2）B点的瞬时速度等于AC段的平均速度，即AC==0.98m/s；

    重力势能的减小量△Ep=mgΔh=；动能的增加量△Ek=J=0.48J；在运动过程中纸带和重锤受阻力，克服阻力做功消耗机械能，导致动能增量小于重力势能减小量，在实验误差允许的范围内，可以认为机械能守恒。

    考点：验证机械能守恒定律实验

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）图1所示的游标卡尺主尺的最小分度是mm，副尺上有20分度（精度为0.05mm）．b1b2是它的外测脚，可以它用来测量圆管的
     
    （填“外径”或“内径”）．用窄片c测量一个工件槽深时，游标附近放大图如图2，则此工件的槽深为
     
    mm
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    （2）某实验小组利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验，图乙是她们选择的一条较理想的纸带，O点是打点计时器打出的第一个点，计数点A、B、C、D、E、F是纸带上相邻的点．她们测出了各点与O点的距离h后做出了必要的计算，测量和计算的记录见下表（计数点的速度用v表示）
    计数点 A B C D E F
    h（cm） 6.93 9.47 12.4 15.71 19.41 23.49
    v（m/s） 1.16 1.37 1.56 1.75 1.95 2.14
    v2（m2/s2） 1.35 1.88 2.43 3.06 4.05 4.58
    ①测量某点与O点距离h的记录中不合理的一组是
     
    （填写计数点名称）
    ②计数点D、E、F与O点之间的距离分别用hD、hE、hF表示，打点计时器的打点周期用T表示，则打下计数点E时纸带的速度vE=
     
    （用符号表示），重物运动的加速度a=
     
    （用符号表示）
    ③该小组的同学在坐标纸上建立图丙所示坐标系，标出了各组测量数据的坐标点，并在坐标系中画出v2-h图线．由图线可以判断计数点
     
    的测量误差较大（填写计数点名称），据图线得到重力加速度g测
     
    m/s2（保留三位有效数字）
    ④下判断中正确的是
     

    A．在误差允许的范围内，该实验小组达到了实验目的
    B．该地的重力加速度比g测偏大
    C．她们实验操作过程中是先释放纸带然后再闭合打点计时器开关
    D．实验过程中阻力引起的误差属于系统误差．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    (1) (7分)在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示.其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为f=50 Hz.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中（单位cm）

    ①这五个数据中不符合有效数字读数要求的是________（填A、B、C、D或E）点读数。

    ②该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒，OC距离用h来表示，他用vc=计算与C点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量，这种做法_________（填对或不对）。正确计算公式vc=_________           。（用题中字母表示）

    ③如O点到某计数点距离用h表示，重力加速度为g，该点对应重锤的瞬时速度为v，则实验中要验证的等式为_________。

    （2）（11分）在《测定干电池电动势和内阻》的实验中，某同学所用的电路图如图所示，测得的数据如下表：

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    U/V

    1.42

    1.36

    1.08

    1.21

    1.14

    1.07

    I/A

    0.04

    0.08

    0.12

    0.16

    0.20

    0.24

    ①实验误差分系统误差和偶然误差两种。该实验的系统误差主要_________引起的，由于系统误差本实验电动势的测量值E测______真实值E真（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    用画U－I图线求电动势和内阻的优点在于可以尽量减小实验的_________误差。

    ②在如图给出的U－I坐标系中用已知的数据画出U－I图线（横、纵坐标的起点已经规定好），从图象中可以发现该同学记录的第___________组数据有错误。

    ③求得电动势E＝________V，内阻r＝______Ω。（均保留2位有效数字）。

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年北京东城区示范校高三综合练习理科数学卷（二） 题型：实验题

    (1) (7分)在用重锤下落来验证机械能守恒时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示.其中O是起始点，A、B、C、D、E是打点计时器连续打下的5个点，打点频率为f=50 Hz.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C、D、E各点的距离，并记录在图中（单位 cm）

    ①这五个数据中不符合有效数字读数要求的是________（填A、B、C、D或E）点读数。

    ②该同学用重锤在OC段的运动来验证机械能守恒，OC距离用h来表示，他用vc=计算与C点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量，这种做法_________（填对或不对）。正确计算公式vc=_________            。（用题中字母表示）

    ③如O点到某计数点距离用h表示，重力加速度为g，该点对应重锤的瞬时速度为v，则实验中要验证的等式为_________。

    （2）（11分）在《测定干电池电动势和内阻》的实验中，某同学所用的电路图如图所示，测得的数据如下表：

     

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    U/V

    1.42

    1.36

    1.08

    1.21

    1.14

    1.07

    I/A

    0.04

    0.08

    0.12

    0.16

    0.20

    0.24

    ①实验误差分系统误差和偶然误差两种。该实验的系统误差主要_________引起的，由于系统误差本实验电动势的测量值E测______真实值E真（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    用画U－I图线求电动势和内阻的优点在于可以尽量减小实验的_________误差。

    ②在如图给出的U－I坐标系中用已知的数据画出U－I图线（横、纵坐标的起点已经规定好），从图象中可以发现该同学记录的第___________组数据有错误。

    ③求得电动势E＝________V，内阻r＝______Ω。（均保留2位有效数字）。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

        （08年重庆重点中学联考）(6分)如图所示，在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用的交流电的频率为50Hz，查的当地的重力加速度g=9.80m/s2，测的所用的重物的质量为1.00kg，实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示。把第一个点记做O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。经测量知道A、B、C、D个点到O点的距离为62.99cm、70.14 cm、77.76 cm、85.37 cm。根据以上数据可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于___________J；动能的增加量为____________J；（取三位有效数字）。

       

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